教学工作参考总结-语文教师教学工作个人年终参考总结 VIP专享VIP免费

教学工作参考总结-语文老师教学工作个人年终参考总结篇一：语文老师教学工作个人年终总结光阴匆匆，一个学期又过去了。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学中，我依照新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使本人的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结：一、根本情况分析：通过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为适应已构成，大部分同学对语文学习有浓重的兴趣，构成了学习语文的良好气氛。但仍有个别学生因根底差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。二、教学所到达的目的以及采取的措施：1、培养学生良好的学习适应。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认确实好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐步养成良好的学习适应。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织才能和朗读才能。通过本人的不断努力，学生朗读才能提高了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织才能。2、标准学生的书写适应，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓舞作业差的学生向优秀学生学习。如此，学生渐渐的开场比照了，开场竞争了，对老师作业上的批语注重了，书写适应也逐步向好的方向开展了。3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说才能，养成良好的学习适应。在教学过程中，使学生遭到爱国主义教育，培养学生的制造力，爱美情趣，开展健康个性，养成良好的意志质量。上好每一堂课，注重发挥学生的主体作用，充分利用各种辅助设备调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中来。4、依照学生实际，取长补短，灵敏运用。加强预习的指导与检查，每课在指导预习上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习咨询题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。依照学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生通过不断地预习，逐步培养自学才能，养成良好的学习适应。老师要转变角色，由单一的传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进展自主性学习和探究性学习，由知识教学变为才能的培养。逐步训练学生的自主学习才能，有了一定的进展。5、在阅读教学中，把读书的时间还给学生，充分信任学生能读明白课文，让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把本人当作课文中的人物去感受，去体验，去考虑，引导学生入境入情地读，在读中感悟理解。6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性，让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解才能。7、注重培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联络。注重习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的时机。提高了学生的习作水平。8、组织阶段性的写字竞赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中，严格要求，操纵作业量，提高了学生的写字质量。9、开展了语文综合实践活动。比方我国的世界遗产观察中外童话成长故事等，开发了一系列的语文教学资源，将课本内容改编成课本剧，丰富了学生的视野，并在学习适应和学习动机上加强引导，使学生变被动学习为主动学习。充分利用现实生活中的材料，开展丰富多彩的语文实践活动，开展手抄报、班报活动，一月一个主题，拓宽语文学习的内容、方式和渠道，使学生宽阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。10、培养学生良好的阅读课外书籍的适应。本学期结合阅读课，为学生装备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进展归类，及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄本人喜爱的句子或故事，然后初步写出本人的感想。11、进展了家庭作业自主学习和作文领域的探究，...