试论学生军事训练理论研究的发展趋势摘要：自1985年以来，全国高级中学和普通高校已经基本全面开展学生军事训练，其涉及的人力和物力之广泛，影响之深刻，是学校其他教育活动难以企及的。但是，学生军事训练虽已普及，却难以深入有效，并且争议日益增多。其重要原因之一是指导学生军事训练的理论研究体系没有完全建立起来。根据现有的理论研究基础和学生军事训练实践发展的需要，科学预测学生军事训练理论研究的发展方向和范畴，对促进学生军事训练理论研究的深入，完善学生军事训练理论体系，从而对促进科学指导学生军事训练工作的实施将具有十分重要的意义。关键词：学生军事训练；理论研究；发展趋势中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）19-0116-03思想是行动的先导，有正确的思想理论，才能指导实践活动沿着正确的方向发展。学生军训工作虽然有了一定的发展，但理论研究明显不足。主要表现是，整个行业缺乏系统完整的理论支撑，遇到重大问题不能及时得到理论上的回答，对未来的发展趋势更是缺乏清晰明澈的理论指向。这些问题将在未来发展中得到逐步解决。在今后数十年中，学生军训理论研究将得到进一步加强。面对复杂的国际国内形势，以及学生思想的独特性、多样性和差异性，要想使学生军训顺利发展，加强学生军训理论研究，是必须解决的重要任务之一。一、学生军训理论体系将逐步建立学生军训的发展表现出对理论的迫切需要。随着军训教师整体素质的提升，学生军训实践中遇到的各类问题将会得到普遍研究，其中最突出的是基本理论的探讨。首先，学生军训的地位与作用研究。学生军训在各种视角下的地位作用，不仅是教育、国防建设领域关心的问题，也是全社会关注的问题。比如，学生军训在国防动员中的作用，学生军训对国防与军队建设的影响，学生军训在教学体系中的位置等等。这些问题如果能够从理论上得到清晰透辟地论述，人们对学生军训的地位和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。作用将会有更加正确和全面的认识。其次，学生军训的规律与特点研究。任何事物都有自身的规律和特点。毛主席曾指出：“不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。”[1]P155学生军训也有自身的规律与特点。广大军训教师和理论工作者，都在试图揭示学生军训的规律特点。再次，学生军训对国民素质的影响。学生军训对学生的身体素质、国防意识、团队观念、纪律行为等等都有重要影响。但如何从理论上提炼、概括、说明这些影响？这是学生军训理论研究需要关注的重大问题，将会对学生军训的实践产生深远的影响。最后，学生军训的计划与规划。任何社会事物要长期、持久地健康发展，都需要有符合社会实际的计划与规划，学生军训亦如此。要根据国防与军队建设对国防人才、国民素质的要求，结合教育发展规律和规划，探讨学生军训自身发展的计划与规划。在今后数十年中，通过有组织、有计划的深入研究，学生军训理论将会逐步形成体系，为学生军训的发展提供有力的理论支撑。二、学生军训内容形式得到充分探讨学生军训内容和形式的研究，将是学生军训理论研究长期关注的任务。这是因为学生军训的对象随着社会发展和时代进步在不断变化，其思想和身心发展也会发生深刻变化；国家面临的安全形势将发生深刻变化；随着科技的快速进步影响到战争样式和方式的变化。这些因素都将会影响到学生军训的内容选择和形式的变化。另外，我国地域辽阔，各地的地理环境和气候环境等差异很大，这些因素也是影响学生军训内容和形式。首先，根据教育主体探讨教育内容与形式。新时期大中学生大多数是独生子女，需要从学生的身体、心理等方面加强军事训练的理论研究。新时期学生有着较好的生活条件，身体发育更加完善。同时也有依赖性较强、缺乏自理能力等弱点。部分学生对军事技能训练有排斥的情绪，认为训练就是吃苦受罪。每年都有不少学生想方设法找各种各样的借口或理由来逃避军训，甚至在军训期间借“病假”等理由偷懒。厌训情绪可以“传此资料由网络收集而来...
