红色文化的教育价值及其限度[摘要]作为一种社会意识形式，红色文化在爱国主义教育、理想信念教育、道德品质教育等方面无疑具有重要价值。但基于马克思社会存在决定社会意识原理，我们不可过于夸大红色文化的教育价值。其教育价值的发挥根本取决于中国共产党执政的巩固和执政能力的提高，也取决于切实可行的方式方法。因而我们必须辩证清醒地看待红色文化教育价值及限度，积极探索实现红色文化教育价值的途径与方法。[关键词]红色文化；教育价值；限度[中图分类号]D26[文献标识码]A[文章编号]1674-0599（2020）02-0108-07[收稿日期]2020-03-05[作者简介]熊来平（1975—），男，江西抚州人，博士，井冈山大学副教授，研究方向为政治学；刘浩林（1973—），男，江西莲花人，博士，中国井冈山干部学院教学科研部科研管理处副调研员，研究方向为党建理论。[基金项目]本文系2020年度国家社科基金项目“红色资源与党的执政伦理建设研究”（项目编号：13XDJ018）和2020年江西省艺术科学规划项目“江西红色文化教育效用及限度研究”（项目编号：YG2020136）的阶段性研究成果。红色文化是中国共产党在革命与建设时期所形成的具有民族性、革命性和共产主义价值取向的文化样式。其所蕴涵的丰富的爱国主义、理想信念、道德品质等方面的教育价值是我们增进民族自尊心、自信心，进而实现民族独立和国家富强的强大精神动力。一、红色文化教育价值略论“‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的”[1]P406，是具有特定属性的客体对于主体需要的意义。红色文化教育价值是蕴藏在红色文化中的能够对人们的思想道德观念以深刻影响的属性或意义。（一）爱国主义教育价值。爱国主义是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情，是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。“在世界上，只有爱国主义或宗教能够使全体公民持久地奔向同一目标前此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。进。”[2]P105在当代中国，爱国主义是动员、鼓舞各族人民团结奋斗的高扬旗帜，是推动社会历史前进的不竭动力，是增强综合国力和民族凝聚力的力量源泉。毛泽东指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”[3]P161红色文化体现了无数中国共产党人反抗外来侵略压迫、追求国家独立和人民解放、捍卫国家主权与尊严、维护国家利益和荣誉的神圣使命感，他们秉持祖国利益高于一切的责任担当意识，用辛勤的汗水和满腔的热血浇注在国家独立崛起的坎坷征程上，铸就了民族复兴历史上的一座座丰碑。这种以爱国主义为核心的精神品质是民族生存发展、奋发图强的精神支柱。xxx指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”[4]P3这是对当前爱国主义特征最精辟的概括。运用红色文化进行爱国主义教育，对于增进民族自尊心、自信心，进而激发实现中华民族伟大复兴的中国梦的政治责任感具有重要作用。第2期熊来平刘浩林：红色文化的教育价值及其限度····中国井冈山干部学院学报2020年（二）理想信念教育价值。理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是世界观在人生奋斗目标上的表现。信念是人们在一定认识基础上确立的对特定思想和理想坚信不疑并身体力行的状态，是理想的基础和支撑。“倘若没有对某种崇高理想的信念为我们的一切活动注入热情与欢乐，我们便不可能获得生活的最大成功”。[5]P1共同的理想和信念是一个民族、一个国家的强大精神支柱，可以更好地凝聚全社会和全民族共同前进。xxx强调：“最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”[4]P190xxx形象地指出：“理想信念就是共产党人精神上的此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我...
