提升高职大学生党员发展质量[摘要]党的十八大以来，党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置，并为加快推进现代职业教育发展指明了方向，高职院校要以培养职业化、年轻化、知识化、专业化人才为首要任务。要完成这一宏伟目标，大学生党员的培养和发展十分重要。当下高职院校大学生党员发展工作存在学生整体素质不高、学制短、预备期考察不规范的特点，面临着学生党员理想信念不够坚定，入党动机不够纯正等问题，这与相关组织入口把关不力、发展程序不严、培养教育缺乏创新、党务工作薄弱等不无关系。因此，应对学生入党积极分子把好教育、宣传、推荐“三道关”，增强学生理想信念；应加强机制建设，保证考评各环节的规范性；应提高院校党校水平，打造高水平的党务干部队伍；应严格遵循《中国共产党党员发展细则》的要求，创新思路，提升高职大学生党员质量。[关键词]高职院校；大学生党员；党员培养；大学生党员质量；高校党的建设[中图分类号]G413[文献标识码]A[文章编号]1002-8129（2020）07-0118-05加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。根据全国职业教育会议精神和《现代职业教育体系建设规划（2020-2020年）》要求，适应形势需要，提高大学生党员发展质量，在较短时间内甄别优劣，培养出信念执着、品德优良、知识丰富、技能过硬的高素质高职学生党员尤为重要。一、高职院校大学生党员培养的特殊性党的十八大以来，以xxx同志为核心的党中央把职业教育摆在了前所未有的突出位置，做出一系列重大战略部署，不断丰富和完善顶层设计，为加快推进现代职业教育发展指明了方向。从2020年开始，国家将每年5月第二周定为职业教育活动周，组织各地各校开放校园、开放企业、为民服务，全国职业院校技能大赛、学生文明风采竞赛等活动持续举办，社会对职业教育的认同此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。度不断提高。同时随着社会的发展和高校改革的深入，我国的高等教育逐渐从“精英化教育”向“大众化教育”转变，高职院校学生大部分都为成绩中等甚至偏下的学生，学习能力普遍较差，因此虽然高职学院生源数量众多，但总体质量却不高；同时高职学校学生构成复杂，知识水平也参差不齐，更加大了高职院校的培育难度。由于这些特殊因素的存在，导致了职业教育自身的特殊性，也带来了如下问题：1.学生整体素质不高。大学本科生一般来自普通高中，有些高校甚至80%的学生毕业于各地的重点高中。而高职院校的学生大约70%来自普通中学，还有30%来自对口的职业中专、技校。由于高职学校的优良生源严重不足，使得录取分数线不断下滑，学生整体素质不高。2.学制时间短。一般本科学制为4年，从党员发展的角度来看，培养考察时间比较充足，对于提高大学生党员质量也更有利。但是，对于3年制的高职院校来说做好党员发展工作相对比较困难。学制短，考察培养期也短，普遍存在着“一年级考察，二年级培养，三年级发展”的格局，按规定毕业前三个月不能发展；加之大三学生又面临着实习、就业的问题，即使发展了，也起不到中坚与骨干的作用。此外，对于毕业生党员的预备期考察也存在着很大弊端。二、高职院校党员发展存在的主要问题近年来，受经济全球化、网络信息化、改革深入化等因素影响，大学生的人生观、价值观、政治观发生了很大变化，高职院校大学生党员发展也面临许多新情况、新问题。笔者以所在的湖北工程职业学院大学生党员发展为研究对象，通过对不同专业、不同年级、不同时期发展的党员的品德素质、学习成绩、党性学习等方面做调查分析，发现主要存在以下几个方面的问题：1.理想信念不够坚定，入党动机不够纯正。在市场经济、大众传媒和网络新媒体等多元环境和价值取向的影响下，部分高职大学生对党的信任和向往开始减弱，入党驱动力开始由内在的理想信仰追求转变为外在的现实需求，如从众性地视入党为大学期间的一项荣誉和任务，投机性地把入党视为大学期间评优评先的有利条件，此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我...
