论大学生文化自觉与校园文化建设大学是文化育人的重要阵地，大学校园文化沉淀了人类几千年的智慧，它对学生道德素质的养成发挥了积极作用，对高素质人才的培养有着重要的意义；大学又是积累、传承文化的载体，思想文化创新的摇篮。大学生是社会建设的主力军，也是引领社会主流文化发展的生力军，他们的文化价值观走向关系着国家的未来。一、大学生文化自觉的内涵大学生文化自觉是大学生在研习文化、内化文化和创新文化中所体现的一种文化主体意识。大学生文化自觉是大学生提升自身文化素养的内在需要。从思维能力层面看，大学生文化自觉是其善恶辨识能力、是非判断能力、审美能力和开拓创新能力的基础；从精神境界层面看，大学生文化自觉也是其理想、信念、德行、意志、情感等精神要素总体发展的支撑。大学生文化自觉更是一种文化价值观和对文化的传承、辨别、批判、选择、创造能力的外现。这种自觉并不是与生俱来的，也并不是一蹴而就的，从对文化的无意识到自觉，需要经历一个类似于哲学意义认识的发展过程，只有在不断深化认识、反思、批判、选择、实践的过程中，才会逐步形成一定的文化自觉。而在形成文化自觉的过程中大学生会跟不同的文化对象相互作用、相互影响，因而具有文化自觉能力和正确文化价值观的大学生在校园文化建设，乃至国家软实力提升中都将发挥积极的作用。二、校园文化建设培育了大学生文化自觉1.校园文化建设培养了大学生的文化认知能力文化认知是文化自觉的根基。校园文化是一种在大学特定区域中生活的每个成员所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质意识形态上具体化的文化形态。校园文化是学校传统文化与社会时代文化相融合而形成的具有鲜明特征的个性动态文化。校园文化依托并通过高校这个载体来反映和传播各种文化现象，文化传播是科学、技术、思想、观念等文化特质从一个区域传到另一个区域的文化扩散过程。校园文化营造了一种文明、健康、高品位此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的文化氛围和精神氛围，不仅历史、哲学、宗教、艺术、文学、科学等知识的传授，启迪了大学生的心智，丰富了知识体系，提升了他们的文化涵养，同时通过一系列知识性的文化活动，如经典阅读、文化讲座、传统文化论坛等向学生传播更广泛的文化信息，在大学校园内形成传统文化的浓郁氛围，让大学生在潜移默化中接受并认同传统文化，提高他们的审美情趣和高尚情操，增强修身自省的能力，促进大学生形成正确的文化价值观。2.校园文化建设增强了大学生的文化选择能力文化选择是文化自觉的体现。伴随着经济全球化的不断发展，各种思想文化在全球范围内相互激荡，不断交流、交融与交锋，中国社会呈现出多元文化共存的态势。大学生文化自觉是一个艰巨的过程，首先要认识自己的文化，了解所接触到的各种文化，才有条件在这个多元文化的世界里确定自己的位置，经过自己的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个大众认可的基本秩序和一套能与各种文化和平共处、各抒所长、连手发展的守则。校园文化建设的主要目标就是通过一定的物质环境和精神气氛使生活在其中的每个成员都有意无意地在思想观念、行为准则、价值取向等方面与现实文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。它以文化为媒介，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展。大学生对所处的文化环境和不同文化之间的差异进修反思，进而理解、认知自身文化的优势与不足，不仅扬长避短，继承中华民族文化的优良传统，也尊重、借鉴异质文化，充分吸收外来先进文化的有益成果并最终内化为自身”谋强”的思想品质和精神动力。3.校园文化建设提升大学生的文化创造能力文化创造是文化自觉的践行。文化自觉反映出作为文化主体的人的自我觉醒和自我创造，体现出一种广阔的文化境界、深刻的文化反思、充分的人文关怀和高度的社会责任感，决定着人的思想与精神状态。作为思想最活跃、最富创造力的学术殿堂和新思想、新知识、新文化的策源地，高校校园文化建设更多着眼于提高师生的思想性、开放性、群众性和创造性，浓厚的学术环境不仅此资料由网络收集而来，如有侵权...
