摘要青少年是祖国的未来，本文通过对青少年犯罪心理的分析，最重要的目的是引起家庭、学校、社会各界的重视，对青少年多一些关心和爱护，将青少年犯罪心理的萌芽扼杀在摇篮之中，本文将从哪些因素促使了青少年“犯罪心理”的产生，分析导致青少年犯罪行为发生的背后的原因，涉及到家庭、社会等。通过案例分析、个案研究等方法从一般理论到具体实务，具体问题具体分析了青少年犯罪的心理，校园暴力案件作为青少年犯罪的典型，从校园暴力案件中，我们可以从青少年的成长环境直接明了的洞悉青少年的犯罪心理，并提出预防青少年心理问题的可行性举措，青少年犯罪不同于成年人，他们往往不知道自己所做的行为已经触犯了法律，仍然可以通过各种方式得到挽救，笔者希望能为因一念之差而身陷囹吾的青少年们提出一些有实际用处的建议，给他们内心一些阳光，能够使他们以后的生活能重新变美好。关键词：青少年犯罪；犯罪心理；校园暴力；犯罪心理预防目录摘要IAbstractII目录III第1章关于青少年“犯罪心理”的国内外理论11.1中国关于青少年“青少年”的理论学说11.1.1青春期危机理论11.1.2社会失调论21.1.3不良环境论21.2西方关于青少年“犯罪心理”的理论学说21.2.1不同接触21.2.2机会理论21.2.3社会学习理论21.3研究青少年“犯罪心理”的依据和意义21.3.1研究青少年“犯罪心理”的依据21.3.2研究青少年“犯罪心理”的意义2第2章青少年犯罪心理形成的主观原因32.1生理缺陷引发的犯罪32.2性格缺陷引发的犯罪32.3个人承受能力弱引发的犯罪4第3章青少年犯罪心理形成的客观原因53.1从社会因素分析53.1.1从外界环境的刺激产生犯罪动机而引发的犯罪53.1.2由于热衷模仿媒体播放的犯罪行为而产生的犯罪53.2从家庭因素分析53.2.1家庭结构不完整对青少年心理的影响53.2.2家庭氛围不和谐对青少年心理的影响53.2.3家长对孩子早期反常行为举止不够重视53.2.4家长普遍重视文化学习忽视道德方面的培养5第4章校园暴力发生的原因及犯罪心理剖析64.1从多角度看校园暴力发生的原因64.2从校园暴力发生的原因剖析青少年犯罪心理64.2.1冲动型心理64.2.2模仿型心理64.2.3无知型心理64.2.4侥幸型心理6第5章青少年犯罪心理的预防75.1家庭方面75.1.1建立良好的家庭氛围75.1.2建立良好的家庭文化75.1.3建立正确的家庭教育观75.2社会方面75.2.1加强社会的关注75.2.2净化社会文化环境75.3学校方面75.3.1转变教育观念75.3.2优化教育内容7结论7参考文献8致谢9第1章关于青少年“犯罪心理”的国内外理论1.1中国关于青少年“犯罪心理”的理论学说一个人从呱呱坠地开始就是一个独立的个体，随着成长，后来有了独立的思维和行为，也有了自己对社会的需求，在这段期间，个体为了能够满足自己的需求则会与个人、家庭或者社会产生各种关系，也会从他人或社会环境中汲取各种各样的信息，但是对于青少年群体而言，他们的生理和心理仍属于成长阶段，比较稚嫩，分辨行为信息正当合法的能力比较弱，也就导致了行为的正当与否。在我国，青少年犯罪指年龄在12岁25岁范围内的青少年做出的违反刑法的危害社会的犯罪行为，中国理论界对青少年犯罪心理的研究取得了重大成就，我们可以从多方面对青少年犯罪心理有更加深入的了解，青少年由于先天的主观原因和成长过程中受到环境的影响，使健康的心理发生扭曲，由于先天还是受后来影响都对犯罪行为的发生起着推动的作用，所以进行心理矫治尤为重要，中国犯罪学界对青少年犯罪心理如何产生也有大量论述，主要理论将从以下小节详细论述。1.1.1青春期危机理论“青春期危机理论”是由中国政法大学皮艺军教授提出的，“青春期危机理论”是指处于个体在青春期因身心发展不平衡而产生的容易越轨行为的危险状态。青少年时期，是心理和生理成长和发育的阶段，这是一段青少年的生理和心理与外界环境相互碰撞的时期，因为他们各方面不成熟，社会经历少，所以相比较成年人来讲，他们的自我控制、思维水平、辨别认知是非的能力比较弱，所以在遇到一些情况时，往往不如成年人考虑的全面，考虑到事态发展后果及严重性，容易冲动导致不良情绪的发生，青少年又不能及时的调整自己，抑制自己的行为，往往会通过暴力举...
