教学工作参考总结-初中音乐教学工作参考总结音乐教学工作总结本学期注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感
努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象和律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示音乐,并在一定根底上创造音乐
一、课堂教学:在教学中,认真备课的根底上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育
在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态,正确的呼吸精确的发音,明晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不时提高唱歌的艺术技巧,在明白得音准的和节拍的根底上提高对音乐形象的理解才能,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”
本学期,在教学上我侧重了情感、兴趣的培养,略微忽略了对学生乐理知识的传授
在以后的教学中要注重乐理知识地传授,终究三者是互相作用、互相促进的,掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐
二、课堂治理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表示出良好的质量
努力做到用好的设计抓住学生的留意力
关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正
但可能关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度还不够,总以为学生不是恶意,只是不幼稚的表示,因此给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到本身的错误而有恃无恐
三、成绩方面:本学期,积极参加上级组织的各项竞赛活动
在三独竞赛中,获一个无锡市三等奖,一个**市一等奖,两个**市百强奖,另外,还有两个二等奖和一个三等奖;在**市的中学生文娱汇演中,也获得了三等奖;此外,老师论文在竞赛中获江苏省三等奖
四、努力方向:1、今后应特别留意赏罚清楚、掌握尺度
2、介绍乐理小常识
在歌曲教学中,常会遇到一些标志,如:反复记