五泉小学学校管理2014~2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期四年级三班数学科_中__年段总的教学目的和要求1.结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。2.能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。3.在具体运算和解决简单实际问题的过程中,体会加与减、乘与除的互逆关系。4.在具体情境中,了解常见的数量关系:总价=单价×数量、路程=速度×时间,并能表达自己的想法。5.经历与他人交流各自算法的过程,并能表达自己的想法。6.在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算。7.结合实例认识线段、射线和直线。认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角,画指定度数的角。8.了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系,掌握平行四边形和梯形的特征。9.进一步体会统计在现实生活中的作用。10.经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动,结合实际情境,体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程,了解所学知识之间的联系,获得数学活动经验。五泉小学学校管理2014~2015学年度第一学期2014—2015学年度第一学期四年级一、二班数学科_中__年段总的教学目的和要求1.结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。2.能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法。3.在具体运算和解决简单实际问题的过程中,体会加与减、乘与除的互逆关系。4.在具体情境中,了解常见的数量关系:总价=单价×数量、路程=速度×时间,并能表达自己的想法。5.经历与他人交流各自算法的过程,并能表达自己的想法。6.在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算。7.结合实例认识线段、射线和直线。认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角,画指定度数的角。8.了解平面上两条直线的平行和相交(包括垂直)关系,掌握平行四边形和梯形的特征。9.进一步体会统计在现实生活中的作用。10.经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动,结合实际情境,体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程,了解所学知识之间的联系,获得数学活动经验。