初中数学教研工作思路VIP免费

下载后可任意编辑初中数学教研工作思路【篇一】初中数学教研工作思路一、指导思想本学期数学教研工作围绕学校教务处工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以教育科研为突破口，更新教育教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式,以教育的科学进展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量，认真搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动促进老师、学生共同进展。二、主要工作思路1、加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，认真贯彻落实《中小学管理法律规范》,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态下载后可任意编辑度、行为方式的进展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培育学生综合实践的能力，全面提高学生的素养。2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。学期初组织老师认真学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率认真做好新教材的分析、讨论和教学研讨活动，用好教材。三、具体措施1、改进备课方式，提高备课质量改进老师的备课方式，改变以往一人写多人上，提倡个性化备课。老师备课要突出重点，既要关注老师的指导又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出老师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细地介绍老师怎样把知识教给学生，提倡备个性化教案，尝试电子备课。2、改进老师作业的设计、批改方式老师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：“有进步”，“加油啊”!“你真棒”!等等鼓舞性的话，以此来鼓舞学生，调动学生学习的积极性。老师可根据教学内容下载后可任意编辑有针对性地布置作业，以充分发挥老师作业设计的主体作用，也使之成为学生巩固知识、形成技能、提高实践能力及创新意识的天地。要求老师对家庭作业要精心设计、认真批改、及时订正收回、认真保存。3、要求各老师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参加教研，提高教研能力。认真组织老师参加各级部门进行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动老师们参加教科研的热情。4、认真组织好九年级数学竞赛辅导工作，力争在全国奥数竞赛中取得好的成绩。【篇二】初中数学教研工作思路一、指导思想认真学习、贯彻上级教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生进展为本”教育理念，为学生供给优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越进展”。围绕“追求有效教学，促进质量优化。”的宗旨。继续深化贯彻“课改”精神，改善学生的学习方式；以提高老师课堂教学有效性为抓手，认真落实常规教学各环节，力争做到精细化，全力打造适合我校的数学高效课堂。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改善不足，聚集全组老师的工作力和下载后可任意编辑制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、基本情景我校共有九位数学老师，九个教学班。老师年龄结构比较合理，学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度，练习，考试及评价。各老师之间相互学习取长补短，和睦相处，和谐进展。本学期继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。三、工作重点及具体措施1、聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。老师不再作为知识的，而是充当学生指导者、合作者和助手的主角。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与老师一样经过各种途径猎取信息提倡老师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。2、加强团体备...