一致性分析对照表（作业模板）基本信息学科小学数学年级二年级教师王喜文教材版本人教版《义务教育课程标准实验教科书》课标要点题型题号题目分值难易度经历数与代数的抽象、运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能填空1--41．6×4=（），读作（）乘（）等于（），用口诀（）求积。2．81÷9=（），读作（）除以（）等于（），用口诀（）求商。3．72÷8=（），表示72里面有（）个（）；也表示72里面有（）个8。4．用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。（）×（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）÷（）=（）13分难易适中体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能计算题1--31．口算。3×7=3×8=72÷9=56÷8=54÷9=36÷6=18÷3=63÷7÷9=17+38=4×6=27÷9÷3=30÷6=2．看算式填空。4×9→（）÷6→（）72÷8→（）×6→（）2×9→（）÷3→（）40÷8→（）÷5→（）8×3→（）÷4→（）48÷6→（）×4→（）3．在（）里填上适当的数。（）×7=56（）×9=2754÷（）=632分难易适中27÷（）=3（）÷9=1（）×6=24（）÷4=4（）×5=20（）÷1=1（）÷（）=4（）÷（）=4（）÷（）=4（）÷（）=4会独立思考问题，表达自己的想法。判断1--41．3×7=7×3，计算时用同一句口诀。（）2．45是5的9倍，列算式是45÷5=9。（）3．12÷4=3可表示12里面有3个4。（）4．72里面有6个9。（）4分难易适中体会四则运算的意义，掌握必要的运算技能；在具体情境中，能进行简单的估算。在○里填上“+”、“—”、“×”、“÷”。3○8=241○8○9=183○8=4○66○6=036○9=27○018○12=18○34○9=3628○4=7○17○3=16○69分难易适中在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，以及对运算结果进行估计的过程中，发展数感；列算式计算1--31．63里面有几个9？2．一个数是5，另一个数是8，这两个数的积是多少？3．5个9是多少？4．把40平均分成8份，每份是几？12分难易适中了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一个问题可以有不同的解决方法。尝试回顾解决问题的过程。解决问题1--51．同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？(4分)2．同学们坐车到郊外玩，每辆车能坐9人，我们班有45人，需要几辆汽车？（6分）3．我这里有28个桃子，最少拿出几个后，就可以正好平均放在8个盘子里？（4分）4．（1）、请用最快的方法算出有多少枝铅笔？（4分）（2）、如果把它们装在盒子里，可以怎样装？（6分）5.一本字典10元，一把剪刀2元。30分难易适中（1）买一本字典和两把剪刀，需要多少钱？（2）用买一本字典的钱，可以买几把剪刀？
