维护心理健康从小小举动开始VIP专享VIP免费

老师小小一举动，维护学生心理健康一大步事例:我们班的黄泽涵小朋友，在一年级上期刚进校时，是一个性格内向的小女生。聪明的她成为我们班的小组长，但在上学期学习过程中由于她的性格跟别人交流不多、也不敢去交流。同时成绩有下滑的趋势。在遇到这样的情况后，备受打击的她，不能正确的对待挫折。有一次上课，为了调动学生的积极性，我们进行了游戏中学习的活动。在活动中黄泽涵小朋友得到了老师的表扬。从那以后她在上课时回答问题更加积极。性格也开朗了许多。她或许是因为老师的一次表扬；或许是老师无意的话语；也或许老师的一个举动。却让她有很大的改变。保持学生的心理健康因从细小的举动入手，从而滴水穿石。