七年级英语下册导学案优化教学模式**构建高效课堂陈仓区千渭初级中学Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a—1c(P7)教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。1七年级英语下册导学案优化教学模式**构建高效课堂陈仓区千渭初级中学主备人：王爱琴执行人：_________班级：________姓名：_________学习目标1.熟练掌握本课单词和短语．2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3.初步掌握时间表达法.学习重难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.学法指导1.指导预习，直观教学，合作探究，点拨总结，2.关注学习策略和技能的培养。学习过程学习札记【体验学习】：1.gotoschool去上学（school前不用冠词）2.tooth(复数)3.eatbreakfast=havebreakfast吃早饭4.takeashower=haveashower洗澡，淋浴【课堂导学】：学习任务一：会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）单词：时间______________几点,什么时候___________...点钟______________短语：通常______________去上学_________________起床_______________淋浴;洗澡__________吃早饭_________________刷牙______________4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.5:00--fiveo'clock6:00--sixo'clock7:00--seveno'clock8:00--eighto'clock9:02--ninetwo10:20--tentwenty11:35--eleventhirty-five2、小组为单位,读出1a中的时间.3、听录音,完成活动1b学习任务三：完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读1b中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间.2七年级英语下册导学案优化教学模式**构建高效课堂陈仓区千渭初级中学Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA1a—1c(P8)教师寄语：Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。【自主检测】：I、精挑细选1．Doyouoften_______TV?A.seeB.watchC.look2.______doyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.How3.When______Tomtakeashower?A.doesB.doC.has4.WhattimedoesAnn______everyday?A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschool5.-----Whattimeisit?------It’s______7:00.Weoftenhavebreakfast____7:00A.at,atB./,atC.at,/II、按要求改写句子.1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)______________________________________?2.Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)_________Mary________ashowerat8:00?3.Iusuallygotobedat10:00.(变否定句)I_______usually_______tobedat10:00.4.Sheoftenrunsinthemorning.(对划线部分提问)_________________sheoften_________?5.Iusuallygetupatfiveo’clockeveryday.(对划线部分提问)_________________________yougetupeveryday?【学习体会】成功&收获:失败&不足:自我评价：________小组评价：________教师评价：________3七年级英语下册导学案优化教学模式**构建高效课堂陈仓区千渭初级中学主备人：王爱琴执行人：_________班级：________姓名：_________学习目标1.熟练掌握本课单词和短语．2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．学习重难点1.熟练掌握本课单词和短语．2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．学法指导1.指导预习，直观教学，合作探究，点拨总结，2.关注学习策略和技能的培养。学习过程学习札记【体验学习】：用适当的词填空，补全下面的短文：MyDayIusually_________（起床）at6:30.Ihavebreakfast______(在)seveno’clock.Afterbreakfast,I_______________（洗澡）andthenI___________（上学）at7:30.Igettoschoolat7:40.Ihavefiveclassesinthemorning.AndthenI___________(吃午饭)at12:00.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.I__________（回家）at6:20.Igethomeat6:30p.m.I_____________（吃晚饭）atabout7:00.Afterdinner,Idom...
