《导盲犬小Q》电影课程教学设计四年级语文组:肖灿教学目标让学生体验剧中人物的语言及内心世界,分析人物形象,感受作品传递给观众的承诺、友情、爱护动物等情感价值
课前准备组织集体欣赏此影片
教师推荐《导盲犬小Q》带给你哪些感动
教学设计一、导入“生命到底是什么啊
我们出生,我们活上一阵子,我们死去
”书中的经典对白,你是否还印象深刻
本周影片为大家推荐《导盲犬小Q》,在那个宁静的乡下,会有怎样精彩的故事展现呢
锁定佳片,去看影片如何诠释
二、解题1、影片简介《导盲犬小Q》改编自日本作家石黑谦吾的长篇小说《再见了,可鲁》,由朝鲜裔日本导演崔洋一执导,影片于2004年3月13日在日本上映
书中可鲁的生卒年为1986年6月25日到1998年7月20日
据说,作者用了15年的时间才完成这只小狗的传记
这部电影取材于真实的故事,描绘了一条导盲犬的一生
以动物为主角的电影一向难拍,拍摄时用去了通常情况下五倍的胶卷
这部电影不是一部单纯描绘动物故事的电影,而是一部讴歌生命以及活生生的存在者的命运的杰作
电影《导盲犬小Q》3月13日在日本公映,一周后得到了98万美元票房,更以58,070的平均院线收入打破了日本本土票房史上的历史记录[8]
上映3个月后累积票房高达21亿5千万日圆,观众人次超过175万
同年8月在香港上映,首映4天突破400万港币大关
获奖情况:第24届香港电影金像奖,最佳亚洲电影(提名)
一句话评论在日本影坛,《导盲犬小Q》被誉为一颗重磅“催泪弹”,这条有情有义的导小q盲犬可以说席卷了整个亚洲影坛,成为一只感动了一亿亚洲人的狗
(新浪娱乐评)本片没有刻意的煽情,而是用真挚朴素的情感来打动观众
虽然有部分剧情略显唐突,但依旧不失为一部上佳的生活小品,电影结尾用动画片来总结整个故事的设计更是奇妙而富有创意
难能可贵的地方就是对小狗的面部表情以及一些拟人镜头的细腻捕捉