第第44章细胞的物质输入和输出章细胞的物质输入和输出第第11节物质跨膜运输的实例节物质跨膜运输的实例南通市第三中学南通市第三中学朱宏辉朱宏辉请同学们认真观察实验现象，并思考说明了什么问题。请同学们认真观察实验现象，并思考说明了什么问题。装置装置甲甲乙乙丙丙漏斗内液体漏斗内液体0.8g/ml0.8g/ml的的蔗糖溶液蔗糖溶液0.8g/ml0.8g/ml的的蔗糖溶液蔗糖溶液0.8g/ml0.8g/ml的的蔗糖溶液蔗糖溶液烧杯内液体烧杯内液体清水清水0.8g/ml0.8g/ml的的蔗糖溶液蔗糖溶液清水清水漏斗口外漏斗口外密封的物质密封的物质肠衣肠衣肠衣肠衣纱布纱布渗渗透透作作用用的的演演示示装装置置实实验验开开始始时时起始液面起始液面实实验验开开始始时时实实验验22小小时时后后起始液面起始液面22小时后液面小时后液面渗渗透透作作用用的的演演示示装装置置水分子（或其他溶剂分子）透过，从向扩散的过程。高浓度低浓度溶液半透膜溶液一、渗透作用一、渗透作用2、概念：1、条件：具有半透膜a．b．半透膜两侧存在浓度差植物细胞是否就是通过渗植物细胞是否就是通过渗透作用进行吸水与失水的呢？透作用进行吸水与失水的呢？二、植物细胞的吸水和失水二、植物细胞的吸水和失水成熟的植物细胞模式图成熟的植物细胞模式图细胞壁细胞膜细胞质液泡膜细胞核中央液泡你能进一步提出你想探究的与“植物细胞的吸水和失你能进一步提出你想探究的与“植物细胞的吸水和失水”相关的问题，并作出尝试性的回答吗？水”相关的问题，并作出尝试性的回答吗？原原生生质质层层科学探究的基本过程科学探究的基本过程11、观察现象，提出问题、观察现象，提出问题22、作出假设、作出假设33、设计实验、设计实验44、进行实验、进行实验55、分析结果，得出结论、分析结果，得出结论66、表达和交流、表达和交流滴加滴加0.3g/ml0.3g/ml的蔗糖溶液后的蔗糖溶液后滴加清水后滴加清水后一个成熟的植物细胞就是一个渗透系统，原生一个成熟的植物细胞就是一个渗透系统，原生质层相当于；当外界溶液浓度大于细胞质层相当于；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，当外界溶液浓度小于细胞液浓液浓度时，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，当外界溶液浓度等于细胞液浓度时度时，当外界溶液浓度等于细胞液浓度时。。进出水分处于动态平衡进出水分处于动态平衡得出结论得出结论一层半透膜一层半透膜细胞失水细胞失水细胞吸水细胞吸水结课结课具有半透膜具有半透膜半透膜两侧存在浓度差半透膜两侧存在浓度差渗透作用条件：条件：实例：实例：成熟的植物细胞就是一个渗透系统成熟的植物细胞就是一个渗透系统1.a1.a、、bb、、cc是三个相邻的成熟的植物细胞，已知是三个相邻的成熟的植物细胞，已知aa细胞液浓度细胞液浓度>b>b细胞液浓度细胞液浓度>c>c细胞液浓度细胞液浓度,,如图如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（））CCacbacbacbacbAABBCCDD练习练习2.2.田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）称“烧苗”。其原因是（）A.A.根细胞从土壤中吸收的养分过多根细胞从土壤中吸收的养分过多B.B.根细胞不能从土壤中吸水根细胞不能从土壤中吸水C.C.根系不能将水向上运输根系不能将水向上运输D.D.根系被肥料分解释放的热能烧毁根系被肥料分解释放的热能烧毁BB练习练习3.3.利用高浓度盐水（利用高浓度盐水（NaClNaCl溶液）杀菌防腐溶液）杀菌防腐的原理是（）的原理是（）A.A.盐水中的盐水中的ClCl－有杀菌防腐的作用有杀菌防腐的作用B.B.盐水中的盐水中的NaNa＋不利于细菌的生活不利于细菌的生活C.C.盐水是中性的，不适于细菌的生活盐水是中性的，不适于细菌的生活D.D.由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡DD练习练习4.4.以下可以发生渗透作用的是（）以下可以发生渗透作用的是（）A.A.煮熟的马铃薯条放入水中煮熟的马铃薯条放入水中B.B.把干种子放在清水中把干种子放在清水中C.C.烈日下菠菜叶子下垂烈日下菠菜叶子下垂D.D.放在盐水中的萝卜变软放在盐水中的萝卜变软DD练习练习练...
