乡村校长的一些心得前天，在彼得德鲁克学院和他们的总裁、老师和工作人员开了3个小时的会，讨论明年全年的合作细节以及一月份的dld的内容。在他们总裁离开的时候，我差点感动的哭了出来。他们为aiesec所付出的人力物力、对我们组织瓶颈和需求的深入了解、对我们共同使命的追求、对青年发展的关心和责任感让我深深为之感动。我跟他们说。aiesec给了我无穷的帮助和成长，13个月之前，我还是中国400万大学生中跟其它大多数学生一样校园中一个random的people，还在为未来的方向而迷失。而aiesec，让我成长成为一个人生目标坚定、视野开阔而且充满自信的领导者。我是那么的希望为这个平台回报和付出，让他帮助到更多的青年人。德鲁克学院是我所有partner中，我最愿意去的地方，因为德鲁克学院真正为了我们共同的使命-培养未来中国社会的领导者而付出和努力。回想自己13个月短暂但是高强度的aiesecexperience，founder，lcp（分会主席），ceed（分会文化大使），mcvper（全国总会对外关系副主席），我在思考是什么原因能够让自己不断挑战自己，去完成更高的目标，承担更重要的责任并且做出贡献。我想如果要总结最重要的收获那就是学会如何去学习---------像“海绵”一样学习。其实aiesecexperienceinmyeyesisallaboutalearningexperience，在aiesec能够收获多少，成就多少，完全取决于个人在面对新问题、新挑战的时候学习到解决问题迎接挑战的方法有多快。学的越快，就越能够更早更好的去做出贡献，相反则是在不断的犯错而不能做到卓有成效。为什么要说像“海绵”呢，海绵具备极大的吸附力，可以容纳比他体积大很多倍的水量，而且由于他的粘性，会去主动吸取他周围所有一切能够吸附的水分或者液体。自己总结这13个月在aiesec像“海绵”一样学习的经验：第1页共5页两个心态，一个原则和一个目标。两个心态：心态1：“半空”心态自己就像一杯装满了一半的水的水杯，永远感觉到自己是“半空”状态，而不是“半满”状态，迫不及待从实践、从其它人、从书本中学习，来填补我的半空。如果一天不看书，不从实践或者交流中进步，我就会感觉到很难过。如果今天没有比昨天用更有效、更具备生产力的方法去实现我的目标，如果今天犯了跟昨天一样的错误，我就会觉得很着急。相信每一个都有自己所不具备的长处和优点，只是是否被发现，从来只看能够从别人身上学到什么，而不是去议论别人身上有什么缺点。正所谓：“胸怀纳百川，三人拜我师"心态2：积极主动光有气度和谦虚是远远不够的，如果没有持续学习的意愿，没有追求卓越的理念，就不会让人主动去学习。积极主动的第一步，是积极主动地认清楚自己的优势、劣势、长处、短处，从而主动去改变自己。埃及一为教主在临终前曾说过：当我年轻的时候，我觉得我可以改变整个世界。当我中年的时候，我发现我只能改变整个国家。当我年老的时候，我发现我只能改变我的家庭。当我现在即将步入坟墓时，我才明白我能改变的只有我自己。我们能否平心静气的去听取别人的意见，能否正式自己的不足。改变自己，这是积极主动地第一步。第二步积极主动地学习你需要学习的东西，记得以前在跟dexter讨论创业时机的时候，总是会担心自己不够经验，不懂财务、不懂资本市场、不懂市场、不同公司治理，希望先能够去企业学习几年。他当时跟我说，只要你想学，在哪都一样，你有千方百计去学到你想要的东西。当时不慎了解，而今恍然大悟。刚开始做lcp（分会主席）的时候，不懂管理、不懂领导、不懂aiesec（一问三不知），选vper（对外关系副主席）之前不懂销售、不懂公关、不懂企业。但现在，我却可以做出卓有成效的贡献，一切因为积极主动地学习（实践、同事、书第2页共5页本、客户、合作伙伴、成员、领导。。。）一个原则：学习的来源原则：70%的学习来源于实践，20%的学习来源于与他人的沟通，10%的学习来源于书本和课堂我是在一个月前在一个朋友的博客上学到的，发现非常符合实际，恍然大悟。对于这个原则我有2个理解或延伸：1.这个原则说明了人类的知识或者能力获得途径在实践、他人和书本的比例，是70%-20%-10%。意味着应该如何对自己进行时间管理，才能最有效的学习。应该将...
