六年级行为习惯养成教育实施方案一、指导思想：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。二、教育目标：培养我班全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进全体学生人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯。三、行为习惯养成具体实施计划（按月）：九月：1．学生在校园内必须佩带红领巾，佩戴胸卡。在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；2.认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。3.按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。4.早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。5.认真做广播操。十月：1.不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。2.热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。3.按时、独立完成作业。4.见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。5.不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。十一月：1.爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。2.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。3.课堂善于自主、合作学习，勇于发表自己的见解并善于独立思考。4.课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。5.做力所能及的家务劳动。十二月：1.不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。2.爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。3.合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。4.不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。5.不乱花零用钱。四、行为习惯养成具体实施计划（按周）第一周：1．学生在校园内必须佩带红领巾，佩戴胸卡。在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；2.认真做广播操。3.按时上学，不迟到。第二周：1.不早退、不逃学，有病有事要请假。2.强化坐立行走行为习惯教育。第三周：1.早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。2.认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。第四周：强化前三周行为习惯教育。第五周：1.不说粗话、脏话。2.按时、独立完成作业。第六周：1.不打架、不骂人、不起、叫绰号。2.热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想。3.不欺负弱小。第七周：1.见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。2.不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。第八周：强化前三周行为习惯教育。第九周：1.爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。2.课堂善于自主、合作学习，勇于发表自己的见解并善于独立思考。3.做力所能及的家务劳动。第十周：1.爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。2.课前预习、自学。第十一周：1.课后认真及时复习，不懂就问。2.保持教室内外和校园环境卫生。第十二周：强化前三周行为习惯教育。第十三周：1.不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。2.合理安排学习时间，培养良好学习习惯。第十四周：1.不吸烟，不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。2.广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。第十五周：1.爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。2.不乱花零用钱。3.学会利用时间，自主复习。第十六周：强化前三周行为习惯教育。第十七周：总结本学期行为习惯养成教育。3．保持教室内外和校园环境卫生，在任何地方看见地上纸屑垃圾，应马上拾起丢入垃圾箱，看见没放好的扫帚、拖把和掉在地上的物品应马上放好和拾起;拾到别人丢失钱物及时交公，不错拿别人的东西。4．在走廊、楼梯、台阶等公共场所要靠右行，正常行走，讲究礼让，不推拉拥挤，不大声喧哗，慢步轻声。5．语言文明：习惯用普通话交谈，并经常使用“请”“对不起”“没关系”“请问”...
