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碎片内容
街口街幼儿园幼儿个案跟踪、分析、评价记录时间2015．3班别小三班记录人员李彩莲幼儿姓名叶纪安情况分析观察分析及教育过程一、表现：叶纪安是个可爱、活泼的男孩子，喜欢和小朋友一起做游戏，学小兔跳，在生活方面也是很棒的，会自己穿袜子、穿鞋、自己上厕所，但在活动是有个坏习惯，就是在玩的开心时突然会咬、抓小朋友的耳朵
二、分析：纪安在高兴、兴奋的状态下，会通过咬人在表现自己的热情，这不是出于恶意，而是一种亲热的表示
只是他不明白，当他对别人表示自己对对方的喜爱或者自己非常开心时，有此“咬人”耳朵的表达方式
三、教育方法：让他知道咬人是不好的行为，明确告诉他：“咬人的行为是不受欢迎的
”并告诉他正确表达爱的方法，教他亲亲同伴的脸蛋，握握手等等
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