林东芳《大众文化传播对青少年成长》学后感学完本课程，感受到大众文化的传播对青少年的成长有着很大的影响：21世纪的信息全球化的趋势不可避免地将媒介产业卷入全球化的浪潮。主要表现在大众传播面临着信息传播的国际化，大众传播受众日趋复杂化，受众效果和受众选择呈现多样化。大众传播媒介组织（报纸、杂志、书籍、广播、电视……）向人们表达和传递信息的过程有积极的一面。但对普罗大众尤其是青少年的影响也可见一斑。香港的“艳照门”事件，青少年轻易地在网络上搜到不堪入目的不雅图片，而相关的当事人，仍然被各大网络，广告公司青睐，拍广告，拍影视节目。大众文化传播各种媒体大肆报道和吹捧教科书修订情况。中小学语文课本是培育民族精神的重要环节之一，担负着对未成年人进行语言文字、思想品德、审美情趣、意志情操等综合教育的重任。红色经典作品作为中小学语文课本的重要内容，曾经发挥过不可替代的作用，成为未成年人学习和成长历程中的主要精神营养。但是，我们正在面临一个令人不无忧虑的现实。我国中小学语文教科书经过几次修改，《谁是最可爱的人》、《狼牙山五壮士》等革命战争英雄题材的课文被撤出，鲜见红色经典作品了。美国精神宣传片（好莱坞大片）、港台垃圾片、日本色情片、动画片等等，无不对我们青年人的世界观、价值观以及我们民族的文化和革命传统造成严重的侵蚀。青少年是祖国的花朵，民族的未来，是共产主义接班人，我们要更好的保护他们，相关的传媒要有道德精神、要有民族意识、千万不要为了收视率、为了博眼球而人云也云，盲目传播大众文化。
