校史档案对高校精神传承的作用探究 VIP免费

校史档案对高校精神传承的作用探究摘要：高校在长期的办学实践中，逐渐形成了独具特色的精神风貌，是高校校园文化宝贵的精神财富。传承高校精神，是解决好立德树人的根本任务，营造好积极向上的校园文化，建立起全员育人、全程育人和全方位育人的办学体系的重要抓手。高校精神的传承，需要追本溯源，从高校的发展中汲取力量。校史档案作为记录高校发展的重要资料，是高校精神形成、发扬和传承的重要见证，新时期优化校史档案工作，发挥好其对高校精神传承的独特作用，具有十分重要的意义。关键词：校史档案高校建设;精神传承;人才培养档案记录了高校的发展历程，是营造校园文化、弘扬和传承高校精神的重要物质载体。弘扬和传承高校精神，是新时期落实xxx总书记关于校园文化建设要“树立理想信念、弘扬爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神上下功夫，大力培育和弘扬社会主义核心价值观”的重要指示的内在要求，是培养全面发展的高素质人才，提高人才思想道德素质的重要举措。高校要结合自身实际，发挥好档案在高校传承中的作用，更好地为广大青年学生营造良好的学习和成长环境。一、档案在高校精神传承中的使命档案的文字、图片所记录的，高校发展过程中的点点滴滴，是校园精神形成和发展历程的见证。以北京大学为例，有关五四运动的档案和照片，是北大在近代中国追求“民主与自由”，逐渐形成了“精神自由，兼容并包”的北大精神的见证。图1所示是北大档案馆现藏的，马寅初先生关于教师兼职问题给蔡元培先生的信，里面提到要规范北大当时教师兼职的相关规定，既要加强相关管理，又要充分顾及教师的实际工作、生活，解决教师生活保障问题。档案记录了马寅初先生的教育管理理念，既是后世研究马寅初教育管理理念的资料，又是研究北大对教师“以人为本”、充分关怀教师的管理理念的一手记录，是记录北大精神发展的物质载体和历史见证，具有极高的历史研究价值。二、档案在高校精神传承中此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的优势（一）公信力高高校档案有较高的公信力。一方面，高校档案一般以纸质记录为主，包括图片和文字，其形成的基础是客观事实，具有较强的现实还原性。特别是图片，其记录的内容受人为干预的影响小，因此客观性强，可信度高。高校档案的形成过程需要经过多次审核，以财务会计档案为例，高校的财务管理部门将会计初始资料整合归纳成为会计凭证，过程中需要经过出纳的把关;然后月底归置账目时，要经过财务经理的审批，在计入会计电算化系统时，要经过总账会计的再次把关和财务总监的审批。这个过程中，会计凭证的真实性以及做账方式的准确性将会得到多次复核，出错概率微乎其微。且高校作为事业单位，往往要接受政府审计部门的审计监督，更进一步提高了会计档案的公信力。再如党群方面的工作档案，例如党员信息资料，对拟纳入入党积极分子考察名单，或正式吸收为中共党员的教职员工或优秀学生，都将经过组织的层层审核与讨论批准，档案记录真实、客观，具有极强的公信力。（二）底蕴深厚高校档案客观地反映了高校在各个历史时期和发展阶段的状况，真实记录了高校活动历史，是高校精神的忠实记录者，具有深厚的精神价值和文化底蕴，有独特的文化特性，是高校精神传承的重要载体。以中山大学为例，中山大学为孙中山先生“伟人手创”，校园内有诸多中山先生革命活动的纪念遗迹以及档案资料。中山大学整合了现有的历史档案资源，将其分为四大类别，一是“源远流长”，记录了中山大学从1921年“国立广东大学”成立之初，直至今日成为全国“双一流”大学的历史发展沿革;二是中大英杰，整合了中大的杰出校友与培养的社会英才，包括历任校长、在中大任职过的名家大师，还有在革命、建设事业中牺牲的英烈模范。以下展示的是中大网上档案馆展出的名家大师的图片，包括（从左至右）鲁迅、郁达夫以及陈寅恪等。（三）“巍巍中山”，展出了中大校园里的历史建筑目前中大本部校区中有被纳入广东省文物保护单位的“康乐园早期建筑群”，这些建筑建于20世纪初，红砖绿瓦，莺歌燕舞，具有深厚此资料由网络收集而来，如有侵权请告...