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里根1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。自主预习灿烂的笑容机长弗朗西斯·斯科比，四十六岁；驾驶员迈克尔·史密斯，四十岁；宇航员朱迪恩·雷斯尼克，三十六岁；罗纳德·麦克奈尔，三十五岁；埃利森·鬼冢，三十九岁；格里高利·杰维斯，四十一岁；女教师克里斯塔·麦考利夫，三十七岁。给下列划线的字注音哀悼（）勋章（）锤炼（）阴霾（）战栗（）企求（）拓荒（）凝聚（）弥补（）不朽（）余暇（）疆域（）锲而不舍（）孜孜不倦（）梦寐以求（）罹难（）尴尬（）引擎（）熟稔（）椭圆（）谬以千里（）氘（）勘测（）ｄàｏｘūｎｃｈuíｍáｉｌìｑǐｔｕòｎíｎｇｍíｘｉǔｘｉáｊｉāｎｇｑｉèｚīｍèｉｌíｇāｎｇàｑíｎｇｒěｎｔｕǒｍｉùｄāｏｋāｎ（最后八段）号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。（前四段）表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；（中间九段）分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第一部分：第二部分：第三部分：你认为课文可以分成几个部分？为什么要这样分？朗读课文第朗读课文第11自然段，划出表明里根总自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。统发表电视讲话“目的”的词语。分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念（感情脉络）宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？以此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受磨难，不断前进”做铺垫。演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。合作探究从这篇演讲词中，你体会到里根总统宣扬的美国精神是什么？你如何看待这种精神？美国精神：开拓创新，献身精神，巨大勇气，令人信赖的声誉等。这种精神是全人类优秀品质和高贵精神的代表，是人类精神的精华。词句赏析文中哪些语句深深地感动了你，而你又是如何理解的？请你在阅读时圈点勾画，赏析积累，做批注。七位牺牲的英雄，你最敬佩哪一位？并说说理由。里根总统这篇演讲词为何如此感人？１.代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。２.抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。另外，排比的运用、人称的变化等。阅读课文《真正的英雄》，通读主题性学习5《流动的风景》中的文章，且精读《未来在月球上的生活》、《航天飞行时的惊险瞬间》《太空生活20个不为人知的事实》回答下列问题1、人类在月球上生活有哪些保障？从文中找出并概括。2、找出《航天飞行时的惊险瞬间》一文中的心理描写，体会杨利伟飞行时的惊险与艰难痛苦，感受人物性格品质。3、阅读《太空生活20个不为人知的事实》一文，发挥想象或者查阅资料，选内交流。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的...