年秋季初中部治理工作参考总结及下期工作计划（通用）XX--XX年秋季初中部治理工作总结及下期工作计划为整合治理资源，提高治理效益，本学期，把教务处和德育处合并为教育运转处，教育运转处设主任一名，分管德育和教务的副主任各1名，这一治理机制运作的精华在于：教学治理中有德育，德育治理中有教学，在分管校长的领导下，主任治理和协调两位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相穿插，互相补充，又各施其责。通过一学期的时间，治理效益有了非常大的提高。过去一学期的亮点工作主要有：一、建立、修订和完善了各类岗位职责、常规治理制度1、岗位职责类：教育运转处主任职责、分管德育（教学）副主任职责，德育员、教务员工作职责，实验员工作职责，校医工作职责，油印员工作职责、电教员工作职责，教研组、年级组工作职责，宿管员工作职责，班主任工作职责等，明确了职责和工作范围。2、教育教学治理类：教学方面有：早晚自习的有关规定，备课要求，考试施行方案，作业布置修改要求，骨干老师和学科带头人治理方法，教学常规考核施行方案，关于标准课堂教学行为的规定。德育方面有：值周工作制度，学生自主治理方案，班主任考核细则。完善了各类考核评价制度。指定了德育一日常规，一周常规，一月常规。二、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。1、抓各类计划的制定和落实，我们共制定如下计划：《教育教学工作计划》、《校本教研工作计划》、《运转处工作计划》、《教研组工作计划》、《备课组工作计划》、《毕业班工作部署》、实验员工作计划等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。1）抓备课。环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。新老老师有别。2）抓课堂。让老师明确一堂好课的标准。其次，开展了骨干老师和学科带头人的研究课，开展了全员听课和评课。开展了校外教学交流活动，会理太平中学、仁和民中到我校听课和交流活动，我校部分老师也到民中听课交流。我校骨干老师到大田中学献课。3）抓检测。初三实行周练制，初一、初二实行月练制。组织了半期质量检测。及时召开了质量分析会。3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。1）催促老师做好“三新一德”学习和考试工作。2)派老师外出调查学习，陈思锜到成都参加“文明礼仪普及教育”观摩活动。彭涛到西华师大数学教学研讨会。3)开展了“魏书生民主科学教育”专辑学习活动，学习内容上传到了博客上，要求写读书笔记，写心得体会，观看了长达3个小时的魏书生在广东中山市给400多名来自中山市的老师的专题报告会录像，老师深受教育和鼓舞。4）召开了近2年分来的新老师座谈会，给他们提出了目的和要求。安排了指导老师。5）在沙校长的领导下，制定了老师个人有效成绩的计算方法，今后老师的教学成绩以此为根据。6）抓班主任队伍建立。组织了2次班主任学习和工作会。以上好班会课为打破口，每周一个主题，系统地进展思想品德教育。7）参加了区教育局组织的“中小学校长、书记、教诲主任、骨干老师集中培训活动。8）年级组组织学习了“攀枝花市中小学教学常规治理指导意见”的通知和“标准办学”的有关通知。4、标准了办学行为，落实了标准后的相关治理工作。三、教研、科研工作稳步推进1、区教研室到校指导了和检查了在研课题，对在研课题中好的做法做了充分的确信，对缺乏提出了要求，对拟新立项的课题进展辩论。老师申报科研课题的积极性有所提高。物理实验教学课题已在市电教馆立项，并在我校举行了开题报告会。2、学校组织了说课竞赛，优胜者参加了区组织的说课活动，参赛老师获得了好的成绩。四、教育教学治理方面1、教学常规检查：检查教案3次，每天行政干部带一名干事检查教学常规，一般是德育检查和教学检查结合起来，登记在案，作为考核老师的根据之一。期末考试工作顺利进展。2、德育常规检查：学生自主治理，对值周老师履职的检查，对宿舍和公寓的检查和考核。对学生仪容仪表的检查。班主任手册检查。五、德育工作1、在学校的统一部署和安排下，开展了漫长而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔离期间，在校吃住一周。2、初中校级层面的学生自主治理...
