生社团活动开展的调查与思考 VIP免费

中学生社团活动开展的调查与思考【摘要】：在对学校社团开展现状基础上进行问卷设计并统计分析，提出中学生未来社团活动开展的“目的”、“动力”、“质料”、“形式”等四要素，“问题设计与提问”、“活动组织与实施”、“活动成效的展现”等三环节和积极向往与体现效能等两追求。【关键词】：中学生社团活动设想我校”高中社团活动与学生素养培养研究”作为省”十二五”规划立项课题已于2020年5月25日开题。社团活动在学校和师生发展中起着不可忽略的作用，有着极长久的效益，很多时候我们的学生忘却老师所传授知识，却忘不掉校园的各项活动尤其是社团活动。目前，国内对学生社团活动的研究对象多是大学社团，针对高中社团的研究论文和专著较少；即使是中学社团也基本偏重于文学社团的研究。我校在历史发展进程中注重根据学校特点、课程三维目标，要求研究和思考中学校园社团活动与学生素养的培养研究；注重正确处理好三个方面的关系：在基础性和发展性方面，更关注发展性；在共性和个性两方面，更重视个性；在普遍性和选择性两方面，更强调选择性；注重根据学生高中三个年级的学习实际，将学习分成自主、深度和超越三个阶段，各阶段既相对独立又形成一个整体，学生如果按学校所提要求，不断深入学习就必然会提高能力和素养；注重根据学生需求和社团活动作用，提出通过校本课程与社团活动提高学生的设想，在过去仅为文学社团且各社团各行其事、无一定章程等情况下拟有组织、计划开展多方面的社团活动，积极引进成功经验、拓展社团活动思路、建设更多社团，让我校一届届高中学生有一年参与社团活动的经历，使之在活动中激发兴趣、提高素养。开展这一研究正是一个极好的契机，既有利于社团活动的深入总结、推进我校社团活动的健康发展，又有利于社团活动有效创新发展，还有利于形成校园特色、推动校本课程、促进学生素养的提高和教师专业化的发展。这个课题也是在过去三此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年来教育”十一五”规划课题”新课程改革校园文学研究”之子课题”校园文学与高中学生语文素养研究”（该课题于2020年12月28日结题，课题研究成果之二的《润物无声》”学生卷”和”教师卷”已由中国矿业大学出版社出版）基础上的继续深入和拓展。本课题已不仅局限于语文教学和语文活动，力求通过有组织、有计划、有课程，拓展高中社团活动的内容与范围，通过社团活动的开展提高学生的综合素养。围绕这个课题，过去一段时间在已制定《学生社团管理条例（试行）》（42条）、《学生社团课程纲要》（包括目标、体系、内容、考核及指导教师选聘、管理建设意见等两个附件）和已成功开设23门校本课程基础上，课题开展处我们精心设计社团建设问卷并进行调查。一、问卷调查统计与调查分析本次问卷调查设计10道题，1-9题为选择题（因有些题目设计只有两或三项，做回答的分别是685、637、651、655、659、675、643、613、567人，第10题为开放题、有685名同学参加。⒈应予充分肯定的。过去一段时间，我校扎实有效开展的社团活动，很多方面得到学生的充分肯定和认可，这也是社团活动应予充分肯定和今后开展应予继续发扬的。如，36.73%的的同学认为校园文化活动在学校所起作用是重要的，38.86%的同学觉得学校的设施或制度在支持校园文化活动方面做得良好、有一定支持，39.39%的同学对目前校园内社团活动情况的总体评价是不过不失，仅有4.73%的总体评价为十分满意，44.31%的参加社团活动的理由是凭个人兴趣与爱好，仅有11.53%的是为结识更多的朋友、9.11%的觉得参加社团活动是因为无聊、为的是打发时间，参加社团活动后33.63%的认为能排解学习压力、33.19%的认为能增长见识，增加工作经验、也有19.26%认为有助于建立良好人际关系，在社团活动与学习相冲突的倾向上24.57%的感到不要偏颇学习或社团活动的任何一方，47.80%的认为目前学校的社团活动能体现其社团价值，51.15%的喜欢校园文化活动以活动形式开展更好些、24.51%的倾向于以视频讲座来开展校园文化活动。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传...