寿辰庆典主持词范文 VIP专享VIP免费

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。寿辰庆典主持词范文??字书写等能力，以督促教师语言文字的情况。1分。A2-2纳入师资管理7分。自评7分。1、教师持普通话等级证上岗。免试者放宽要求。2分。2、语言文字是教师业务的主要基本功、除每学期竞赛外，还进入年度考核内容、与评优、晋级、表彰挂钩。3分。3、每学期教职工都必须完成学校布置的规范字体书写作业。2分。A2-3纳入学生管理4分。自评4分。1、普通话、规范字列为学生行为规范写入管理章程，公告在校园内。并定期检查，予以公告。2分。2、各班制度有训练计划，由年级组督查。1分。3、语言文字规范作为学生综合考察内容。予以专项评比，写进学生评语中。1分。二、校园用语用字规范自评（B级指标）自评24分1、（B1）校园用语规范，自评11分B1.1教学用语规范：自评4分。自创建活动开展以来，我校师生坚持把普通话作为校园用语，学校语委办和教务处、教科室、政教处每周定期检查。B1.2宣传用语规范：自评2分。学校小广播、演出、外出集会等宣传用语规范。B1.3集体活动用语规范：自评2分。学校的各类集会活动的主持、发言用语规范。B1.4日常工作用语规范：自评3分。教师教育学生时，师生之间课后交谈时，都使用普通话，得1分。各类会议主持、对外联系、接待都是使用普通话，得2分。2、(B2)校园用字规范，自评13分B2.1教学用字规范：自评4分。教务处对教师板书、试卷、教辅读物、教学软件、印发的教学讲义等用字进行此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。了定期检查，规范了教师用字，得2分；注重了学生作业、答卷等用字规范，得2分。B2.2宣传用字规范：自评3分。学校的标语、橱窗、墙报等用字规范，得1分；学校的电子屏幕、电视网络等用字规范，得1分；校风、校训等用字符合规范要求，得1分。B2.3各类标牌、印刷物、公章等用字规范自评6分。校名牌用字符合规范要求，得2分；校内各类标志牌、指示牌用字规范，得2分；校内公文等印刷物用字规范，得1分；学校公章、奖状、证书等用字规范，得1分三、师生语言文字规范意识和能力（C级指标），自评24分。1.（C1）教职员工语言文字规范意识和能力，自评分为14分。C1.1、我校教职员工语言文字规范意识较强。a.学校多次召开语言文字工作专题会，组织校委会成员学习《国家通用语言文字法》、《教师法》、《教育法》和《关于在全州各级各类学校中开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》，增强了领导班子语言文字的法制意识和规范意识。自评1分。b.加确保普通话顺利实施，持久地做好普及普通话工作。学校出台了若干关于日常使﹪用普通话、规范字的规章制度，并将教师使用语言文字情况纳入教师基本功考核，学生使用语言文字情况纳入常规考核，纳入班级流动红旗考核。自评1分。c.失分原因：领导班子在学校和公众场所能带头使用普通话和规范字，但在家庭中还是用方言交流的，扣0.5分，自评0.5分。C1.2、我校教职员工普通话水平较高。a.我校教职员工100﹪参加了普通话培训和测试。自评4分。b.我校上岗教师有113人，普通话水平全部达到了二级乙等以上水平，语文教师有21人，普通话水平全部达到了二级甲等以上水平。自评4分。c.非教学人员6人，有5人普通话水平达到二级乙等水平，占非教学人员的83﹪，1人普通话水平是三甲。非教学人员普通话水平应是全部达到三级甲等。自此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。评3分。d.失分原因：语文教师普通话水平达到一级的只有1人，不足30﹪；其它学科教师普通话水平达到二级甲等以上的只有27人，不足40﹪，扣去1.5分。自评0.5分。2.、（C2）学生语言文字规范意识和能力，自评分为10分。C2.1、我校学生语言文字规范意识较强。自评2分。a.学校多次组织学生集中、分班学习国家语言文字法律法规。b.学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。c.学生自觉使用普通话学习和交流，并在家庭和社会发挥了示范带头作用。C2.2我校学生语言文字规范水平较高。自评8...