空气复习学案VIP专享VIP免费

空气复习学案（田秀娟）复习目标：1、了解空气的成分2、掌握空气中氧气含量的实验探究。3、了解物质的分类——纯净物和混合物一、题组训练一（问题习题化）1、二百多年前，法国化学家得出空气是由和组成的，其中约占空气体积的1/5的结论。2、空气中氧气含量的测定（1）现象：红磷燃烧，产生大量；打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶容积的（2）原因：集气瓶中的被消耗了，气压，水流入集气瓶。（3）结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的。3、空气的成分按体积计算：氮气占，氧气占，稀有气体占，二氧化碳占，其它气体和杂质约占。4、混合物：是由物质混合而成，组成混合物的各成分之间发生化学反应，它们各自保持着原有的性质。5、纯净物：是由物质组成的，具有的组成和性质，可以用专门的表示。6、氧气的用途是和7、稀有气体包括，化学性质。8、空气污染物：有害气体和，其中有害气体包括、、等。二、知识梳理清单1、拉瓦锡研究空气成分时得出的结论2、空气中各成分及其体积分数3、测定氧气的含量的实验中（1）观察到的现象（2）得出的结论（3）文字表达式（4）得到氮气的性质（5）水倒流不足1/5的原因4、互述氧气、氮气、稀有气体的用途。5、保护空气（1）污染物（2）空气污染后带来的危害（3）污染物的来源（4）采取的措施三、题组训练二（知识网络化）１、空气成分中，体积分数最大的是（）Ａ、氮气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气Ｄ、稀有气体２、下列有关氮气的性质的叙述，不正确的是（）A．氮气是一种无色无味的气体B、氮气能溶于水C、氮气不能燃烧，也不支持燃烧D、氮气的密度比空气略小３、有关环境问题的认识错误的是（）A、机动车尾气的排放不会污染大气。B、植树造林有利于遏制沙尘暴的发生C、大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”D、大量使用低硫煤可防止对空气的污染４、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体最不适宜充入的是（）A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、空气５、下列不属于氧气用途的是（）A、潜水B、急救C、灭火D、气焊６、下列关于空气的说法中，错误的是（）Ａ、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化Ｂ、空气是一种十分重要的自然资源Ｃ、若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净。Ｄ、按体积分数计，空气中约含有氮气７８％、氧气２１％、其他气体和杂质１％。７、空气中含量较多且性质活泼的气体是（）Ａ、氧气Ｂ、氮气Ｃ、二氧化碳Ｄ、水蒸气８、苛刻撕开饼干包装袋放置在空气中，隔一段时间后，发现袋内松脆的饼干变软了，这说明空气中含有（）Ａ、氧气Ｂ、氮气Ｃ、二氧化碳Ｄ、水蒸气９、下列属于纯净物的是（）Ａ、空气Ｂ、碘酒Ｃ、淘米水Ｄ、冰水１０、下列对空气的叙述中正确的是（）A、氧气约占空气质量的1/5，氮气约占4/5B、除了氮气和氧气外，空气中含量最多的是二氧化碳C、空气是一种十分重要的自然资源D、空气中水蒸气的体积分数为0.03%11、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A、该实验证明空气中氧气的含量1/5B、实验时红磷一定要过量C、实验前一定要检验装置的气密性D、红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹12、下列关于空气的说法中不正确的是（）Ａ、洁净的空气是纯净物Ｂ、空气是一种重要的自然资源Ｃ、空气质量对于人类的生存至关重要Ｄ、植物的光合作用是空气中氧气的重要来源13、指出下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物。（填序号）（1）净化后的空气（2）二氧化碳（3）液态氧（4）澄清石灰水（5）稀有气体（6）五氧化二磷（7）水（8）食醋（9）加碘盐四、题组训练三（中考链接）某同学可用下图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处（生石灰溶于水要放热）。（1）向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是。（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：①白磷（足量）；②活塞向（填“左”或“右”）移动；③实验结束，...