第三课生命健康权与我同在生命与健康的权利1.什么是人格权?3.人格权具有什么特点?4.具有人格权有什么意义?2.试想如果人不享有人格权会怎样？生命健康权是首要的人格权1.公民权利3.人格权2.公民基本权利4.生命健康权公民权利公民基本权利人格权生命健康权根据教材24页的三个漫画进行分析：以上行为，侵害了人的什么权利？侵犯了人的生命健康权。你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？杀人、殴打他人排污使他人中毒致残恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养的动物咬伤他人等等在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。对于每个人来说，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。寻人启示妈妈：你在哪？真情告白：我是一个不幸的孩子,在我出生不到3个月的时候,妈妈嫌弃我是一个女孩,把我扔在了车站附近一个花坛里,在饥寒交迫中我渐渐失去了知觉……妈妈的做法侵害了她的什么权利?请拿出相关的法律依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定：保护未成年人的生命健康，不得虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。后来我被一对夫妇收养了。然而天有不测风云，我的父亲在一次煤矿瓦斯爆炸中失去了宝贵的生命，家里一下子没有了经济来源。妈妈说：“我看见一家服装厂在招工，你也14岁了，要不就跟妈妈一起上班吧。”服装厂的老板娘非常同情我们娘俩的遭遇就收下了我们。从此我开始了打工的生活……你是如何看待老板娘的行为？为什么？《中华人民共和国禁止使用童工规定》中规定：禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。想一想：如果使用童工不被禁止，后果将怎样？严重摧残未成年人的安全和健康，殃及民族兴旺大业。见教材P27页，相关链接。想一想：我国法律保护未成年人健康成长有什么重要意义？保障未成年人的身心健康，提高我国人力资源的综合素质。第七课感受法律的尊严保护未成年人生命健康权有哪些法律？保护未成年人生命健康权有哪些法律？《婚姻法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等人身自由权利是指公民的人身(包括肉体和精神)由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵害的权利.1.首要的人格权是2.我们享有其他权利的基本保障是３．侵犯人身自由权的表现有：４．禁止用工单位招用未满周岁的未成年人生命健康权人身自由权非法搜身．非法禁闭．非法拘禁１６
