《海洋——21世纪的希望》我课堂导学案第一课时学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文
2．学会本课生字新词，理解由生字组成的词语
3．整体感知课文，练习给课文分段
4．学习第一段，抓住中心句，品读感悟，了解海洋与人类社会的密切关系的两个方面，认识保护生态环境的重要性
学习重点：正确、流利、有感情地朗读课文
学习难点：学习第一段，抓住中心句，品读感悟，了解海洋与人类社会的密切关系的两个方面，认识保护生态环境的重要性
【我预学】1
我朗读：大声朗读课文，读正确，读流利，特别难读的句子做上记号
自我评价：★（）★★（）★★★（）2
我书写：认读生字新词，抄写生字（《习字册》描仿临各一遍）
自我评价：★（）★★（）★★★（）3
我思考：（1）联系上下文，理解词义
望洋兴叹：喜怒无常：大显身手：（2）课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的
附：相关材料：在地球仪上，蓝色部分代表海洋，它占地球表面的71%，总面积约3
4亿平方公里
在太空看地球是茫茫宇宙中的一颗美丽的蓝色“水球”，那是地球上广阔的海洋反射光形成的景象
地球上的陆地彼此隔开，海洋则四通八达连成一片
那些离大陆比较远，面积特别宽大，水深且颜色也特别蓝的地方，是海洋的中心部分，叫做“洋”；而那些靠近大陆，面积狭小，水浅且颜色也比较浑浊的地方，是海洋的边缘部分，叫做“海”
海洋是个“蓝色的宝库”
如果把整个地球的海水加以提炼，就可以得到550万吨黄金，4亿吨白银，40亿吨纯铜，137亿吨铁……可以说陆地上有的，海洋里都有，而且还有陆地上蕴藏不多，而又难以提取的稀有元素
在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最大的是食盐
现在全世界每年生产海盐5亿吨
若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年
海洋里还有极为丰富的生物资源，种类达20多万种
地球上的生物资源80%以上在海洋里
海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽、
