活动目标：1.引导幼儿探索用多种方法玩球，动作协调、灵活。2.让幼儿在玩中学习合作技能，初步体验一物多玩的乐趣。3.培养幼儿参与体育活动的兴趣。活动准备：皮球幼儿每人一个、进场音乐、球操音乐、放松活动音乐、户外活动场地布置。活动重点：通过玩球幼儿探索出球的多种玩法，培养幼儿的想象力和发展思维的能力。活动难点：探索出球的多种不同玩法，使幼儿能体验到一物多玩的乐趣。活动过程：一、开始部分师生互相问好。1.老师带幼儿听音乐进入活动场地，走成一个大圆圈。2.热身运动（放“球操”音乐，师幼共同活动身体）头部――上肢――下肢――体转――跳跃二、基本部分1.激发幼儿玩皮球的兴趣师：皮球王国的国王邀请小朋友去皮球王国参加皮球比赛。师：谁能告诉我皮球除了做球操外还可以怎么玩呢？个别幼儿回答。2.探索学习皮球的多种玩法（1）自由练习师：请小朋友自己玩一玩。看看谁的玩法最多，和别人玩得不一样。幼儿自由练习，教师可做指导，提醒幼儿注意安全。（2）个别幼儿示范，分享玩法师：我们小朋友玩得真棒，把你的好玩法分享给小伙伴。请个别幼儿示范。通过让幼儿展示自己的玩法，让孩子们体验探索的乐趣，学会把经验分享。（3）幼儿集体练习幼儿集体练习球的不同玩法。3.游戏通过游戏进一步练习球的玩法，在原有基础上尝试学习新的玩球的方法，激发幼儿玩球的乐趣，把活动推到高潮。游戏(1)：和球赛跑师：今天老师也带来了一种新的玩法，就是和球赛跑，把球滚出去后，，用最快的速度去追皮球，追上之后赶快抱着皮球回到老师身边（提醒幼儿球不能滚太远，跑时注意安全）游戏(2)：滚球过门游戏规则；幼儿自主搭对想办法让自己的身体变成门，可以两腿分开也可以好几个幼儿合作搭成山洞，其余的幼儿把自己的球滚过门，滚过去之后可互换角色进行游戏。三、结束部分：1.教师总结师：小皮球真好玩，可以一个人玩，也可以两个人玩，还可以大家一起玩可以顶在头上、可以在地上滚、可以用脚踢。小朋友今天学会了这么多玩法，你们真能干。2.放松活动：播放放松音乐教师和幼儿一起做放松活动。3.听音乐离开活动场地
