在探索中前进在勤奋中收获VIP免费

在探索中前进在勤奋中收获2012——2013年第二学期一年级组工作总结光阴荏苒，岁月如梭，又一个充满挑战，富有收获的学期即将结束。回首这学期，我们一年级组的每位老师都积极投身到教学工作中，认真学习，团结协作、勤勤恳恳，以人为本、以德育人，工作上相互配合，积极进取，出色完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。现将一学期的工作总结如下：一、狠抓日常管理促习惯培养本学期，我组的每位教师在上学期狠抓学生的“常规教育”的基础上把培养学生良好的学习习惯当成教学工作中的重头戏。因此，我组每位教师从开学初就紧抓课堂常规不放松，结合校本课程和校少先队活动，通过课前诗文朗诵、班级布置、纪律监督岗等多种手段督促孩子养成认真的学习习惯。时时抓学生的写字姿势的纠正工作，力求每一位孩子的书写姿势都是正确的，都能写一手漂亮的铅笔字，培养学生良好的完成作业的习惯,强化作业的规范化要求，使学生的作业质量有明显的提高，逐步达到净化、美化的效果；让学生初步学会汉字基本笔画的运笔姿势。班主作老师又不断地强化常规要求，经常开展一些班会活动。通过这种不间断地教育，学生们做得越来越好了，当然，这其中更有各位科任老师的协调配合，共同努力。经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯有了更新的面貌。二、实抓教学工作要质量提升我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影，努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上，注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。本学期本组老师在教学研讨活动中，积极准备，认真参加集体备课，并针对所选教材提出自己的想法和教学中的困惑，大家你一言，我一语，各自发表见解，大家也针对一年级教学中的困惑，畅所欲言，纷纷发表自己的看法，从而发现教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步共同提高。有的老师虽然年龄大了，但从早晨踏进学校的大门开始，一呆就是一天，几乎没有出去过，为学生批改作业，对学困生进行单独的辅导，有的老师自己孩子还小，可主要的精力在学生身上，各科老师爱业敬岗，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，我们加强了个人备课及集体备课的力度。深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，不浪费每一分钟，良好地保证了上课的高效。针对学生年龄特点，布置个性化作业，对于问题学生做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。为了做到这些，经常有老师下班回去很晚。由于全组教师通力协作，落实到位，精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保全年级学生成绩整体上台阶。三、举办有益活动促发展“让学校成为学生生活、学习的乐园，让每一位学生都能够快乐地度过每一天”是我们的宗旨。在本学期中，在校领导的指导下，我们一年级开展了《走进雷锋》、《中国梦》、《法制报告》《清明节》等活动，各班都能积极参与；召开了一年级家长会，通过这次家长会，教师和家长相互交流沟通，让家长了解到学生的在校表现，家长积极配合教师共同教育学生；在庆“六一”文艺展演活动中，我们一年级的班主任能够积极动员学生踊跃参加“我和家长一起画”，张家豪、李欣桐等学生的画荣获了特等奖。得知雅安地震的消息，在学校的号召下，我们一年级的小学生把自己的零花钱和压岁钱捐...