大班语言活动：《大熊的拥抱节》活动目标：1.能在交流、讨论的过程中逐步理解故事内容,体验拥抱的快乐。2.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情,大胆地与同伴分享自己的想法。3.体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的友谊。活动重点：能在交流、讨论的过程中逐步理解故事内容，懂得与同伴之间互相宽容。活动准备：课件《大熊的拥抱节》活动过程：一、了解拥抱节1.讨论：猜猜什么是拥抱节？你想想“拥抱节”里人们会做些什么事？拥抱的感觉是怎样的？2.小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。二、听故事，理解故事1.播放【第一段】。讨论：大熊想去干嘛？这个“100”是什么意思？如果你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱？2.播放【第二段】。讨论：为什么小动物们都不愿意和大熊拥抱呢？谁会愿意和你拥抱呢?你为什么会和朋友、家人拥抱呢？小结：拥抱是有理由的，平时我们对家人、朋友做了好的事情，那么别人当然愿意和你拥抱了。3.播放【第三段】。讨论：小动物们不和大熊拥抱的理由。教师：做了让别人不高兴、不喜欢的事，就是对不起别人的事，就会没有朋友愿意和他拥抱了。你有做过对不起朋友的事吗？4.播放【第四段】。讨论：（1）小动物们会和大熊拥抱吗？为什么？教师：孩子们，我们好像都有对不起别人的时候，可是拥抱节里很想拥抱他，怎么办呢？小结：尽管别人做了对不起你的事，我们还是可以原谅他的，因为有的时候我们也经常做对不起别人的事。5.播放【第五段】。讨论：拥抱节里大熊完成了自己的心愿吗？小结：孩子们，每个人都可能有意或无意地做过一些对不起别人的事情，做了错事，自己要改正；作为朋友，也要学会原谅他。三、一起来过拥抱节教师：孩子们，从现在开始我们也来过拥抱节，你可以和自己的朋友拥抱，也可以和周围的老师拥抱，只是别人要愿意跟你拥抱。孩子们，想过拥抱节吗？好，拥抱节开始了！和谁拥抱就是他的好朋友。谁来和我拥抱？引导幼儿情感迁移，一起过拥抱节，让幼儿找到好朋友说说悄悄话，并体验拥抱的快乐。（播放【背景音乐】）
