出版社快乐英语(第二册)新蕾新蕾天津市河东区实验小学宁培凤分析思路说建议说教材说课标分析思路快乐英语第二册一一
课标要求课标要求情感态度综合语言运用能力英语课程的总体目标语言技能语言知识文化意识学习策略英语课总目标一级二级三级四级五级义务教育阶段共五级一年级学生交流简单个人信息交流简单个人信息表达简单情感感觉表达简单情感感觉对英语有好奇心对英语有好奇心做简单的角色扮演做简单的角色扮演对外国文化对外国文化习俗感兴趣习俗感兴趣唱简单英文歌曲唱简单英文歌曲说简单英语歌谣说简单英语歌谣根据教师指令做动作根据教师指令做动作总目标一级分目标总目标一级分目标能书写字母和单词能书写字母和单词在图片帮助下在图片帮助下听懂读懂简单小故事听懂读懂简单小故事能模仿范例书写词句在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力
20112011年版英语课程标准年版英语课程标准增加了增加了情感态度综合语言运用能力语言技能语言知识文化意识学习策略听说读写语词语功话音汇法能题认识策略调控策略交际策略资源策略文化知识文化理解跨文化交际意识能力国际视野祖国意识合作精神自信意志动机兴趣总目标口语方法什么是口语
语言技能听说读写手段手段内容内容能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学节目,课堂视听时间每学年不少于10小时(平均每周20~25分钟)
听做1.能根据听判的词句识别或指认图片或实物
2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应
3.能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作、等
4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应
说唱1.能根据录音模仿说话
2.能相互致以简单的问候
3.能相互交流简单的个人信息,如姓名、年龄等
4.能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢
5.能根据表演猜测意思、说出词语
6.7.能根据图、文说出单词或短句
读写视听玩演1.用英语做游戏并在