统计第一课时认识折线统计图导学案学习内容：教材108—109页例1及相关内容
学习目标①在条形统计图的基础上认识折线统计图，感受折线统计图的特点
②能读懂折线统计图，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养合作意识和实践能力
一、自主学习自学提纲：（自学教材P108-109页例1，并完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）1、从条形统计图可以获得哪些信息，还可以怎样表示
2、谁能说说两个统计图统计的相同点和不同点
3、中小学生参观科技展人数有什么变化，你有什么感想
4、折线统计图有什么特点
二、合作探究：1、条形统计图和折线统计图的相同点和不同点2、条形统计图与折线统计图的联系与区别
三、达标训练：思考课本练习十九1题，回答下面问题
（1）本题的标题是（），标题说明这些数据记录的是（）
纵轴一格代表（）个单位，横抽上有（）
（2）从1月到12月，每个月的气温分别是（）
（）月的平均气温最高
（）月的平均气温最低
最高温和最低温相差（），这说明这个地区的气候（）
（3）()月与（）月之间的平均气温上升得最快
（）月与（）月之间的平均气温下降得最慢
（4）从1月到8月，气温呈（）趋势
从（）月到（）月，气温呈下降趋势
（5）你还能提什么数学问题
四、堂清检测：（一）出示堂清检测题
下面是某地2010年月平均气温图1、几月温度最高
几月温度最低
2、几月温度是15度
10月至11月温度下降多少度
作业布置练习十九3题
