英语语法专题-句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即__________和___________,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括_______,_________,__________,__________,_________,__________。句子成分是句子中起一定功能作用的组成部分。1、主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用_______,_________,或________担任，一般放在________。①Wearefriends.②Studentsarestudyingintheclassroom.充当主语的形式：_______,_________,__________，__________,_____________。注意：非谓语动词作主语时谓语动词用单数。③Eatingvegetables______(be)goodforyourhealth.④Toseeistobelieve.句型:It’simportant/necessary/difficut/hard(forsb)todosth.It在此句型中充当___________。2、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用______或________充当，放在主语_______。观察例句①和②的谓语部分，例句①的谓语are叫做________,例句②的谓语study叫做_______。注意：助动词和情态动词不能单独充当谓语。⑤IcanspeakEnglish.⑥Youmustdoyourhomeworknow.⑦Idobelieveyou..⑧Idon’tbelieveyou.3、宾语：表示行为的对象，常用_______或_________充当，放在_________或_________之后。观察例句⑥⑦⑨。⑨Iplaywithyou.句型：sbfind/thinkitdifficult/important/necessarytodosth.It在此句型中充当__________。⑩MyteachertoldmethatIpassedmyexam.例句⑩含有一个________从句。4、定语：是用来说明或限定名词的成分，常用________或___________或____________担任。__________放在名词之前，_____________或_________放在名词的后面。①Itisagreentree.②Heisatallboyof16yearsold.=Heisatallboywhois16yearsold.5、状语：是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分，常用_______担任，修饰动词时可以放在动词______,也可放在动词_______;修饰形容词或副词时放在它们之前。③Thestudentsstudyhard.④Ioftenwritetohim.1⑤Thebagistooheavy注意：说明动作“何时”，“何地”，“如何”发生，或者说明形容词或副词的程度，一般由副词，介词短语，不定式，状语从句充当。⑥Youmustgetupearlytocatchthefirstbus.⑦Ifitdoesn’train,Iwillgotothecinema.⑧Hegotupsoearlythathecaughtthefirstbus.6、补语：补充说明。主语补语：Tomwasmademonitor.宾语补语：补充说明宾语的_______,__________,常用名词，形容词，动词非谓语形式，介词短语等充当。⑨ImadeTommonitor.⑩Askhertocometodinnertomorrow.7、表语：用来说明主语的性质或状态。一般由_______或________担任。表语只能放在连系动词之后。（如：be,look,become,turn,get,grow,feel,seem等）①Thistableislong.②Iamateacher.③WhenIgetold,Iwanttoliveincountryside.8、同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。④LiLei,myformerclassmate,isnowamanagerinacompany.⑤Westudentsshouldrespecteveryteacher.通常情况下，主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）⑥（Thetall）boy(often)goes(tothebig)zoo.⑦(Thehappy)childwenthome(yesterday).请分析下面句子的结构说出各个成分。(Groupdiscussion)1.Ihavetwoeldersisters.2.Theydon’tswimverywell.3.Doyougotoschooleveryday?4.Ireallywantacupoftea.5.MrZhangteachesbiologyverywell.6.We’llsitnearerthefrontsothatwecanhearbetter.7.Thoughit’sraining,theyarestillworkingintheclassroom.8.IfyoulikeBeijingopera,atheatreisagoodplacetogo.2
