《站在学生的角度看问题》演讲稿班主任随笔：站在学生的角度看问题班主任随笔：站在学生的角度看问题在当班主任的这段时间了，感触有很多，有跟同学们嬉戏打闹的时光，又对他们严厉的时候，现在他们已经走进了我的心里，已经占据了我生活中的一部分
但是面对调皮的学生，在批评他们的时候，也会有一些不服气的声音
面对他们的不满，我也常常在反思自己，我认为作为一名合格的老师，应该站在学生的角度考虑问题才能走进学生心里
有一次，我照常来到班里，看到俩个在座位上的俩个学生桌子上干干净净，我就立即呵斥了他们，让他们抓紧今日学习状态，那个男生切了一声，不情愿的拿出了书，我悄声问了另一个女生，他说他们俩个刚打扫卫生区回来，我摸了他们的小手，下雨天出去值日，销售已经冻得冰凉，刚回到教室还没缓过来就被我呵斥了一番
我挺愧疚的，我在班里向他们承认了错误，我总是着急的否认他们，而没有多多听听他们的心声
作为一名老师，爱学生会是基本要素
这个爱字可不要随口乱说
爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题
此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友，以后我会多站在他们的角度，多倾听他们的声音
身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了
有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习
当时我就只批评了那个后进生
小风波虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承担
说实在的，听了这话心里很不舒服
但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律
从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了
也许我们总会想当然的认为，一个学生成绩优秀他就方方面面都好，但我们常常忽略了后进生同学的感受，虽然他们对自己的约束能力较差，但作为老师就应该一视同仁，有错误就第1页共2页应该一起承担，以后我会做到尊
