形状补间动画王小丽1.教学内容2.学情3.教学目标4.教学重难点5.教学方法6.教学过程说课教材分析本课教学内容是新疆青少年出版社教科书《信息技术基础》八年级下册第五课。动画制作对初二的学生来说还是有一定难度的，但学生的兴趣非常浓厚；本课主要学习形状补间动画的制作方法，比较形状补间动画与逐帧动画的区别教学对象为初中二年级学生，初二绝大部分学生是刚刚接触FLASH，通过前几节课的学习对FLASH有了一定的了解，对该软件的窗口、面板、工具、图层等基础知识有一些初步认识，但是对FLASH软件还不能较全面的掌握和应用，还需要进一步巩固。学情一、知识与技能：•1、认识形状补间动画与逐帧动画的区别•2、理解形状补间动画的概念，掌握其制作方法；•3、了解形变对象在形状补间动画中为何要矢量化；教学目标二、过程与方法：•1.通过自主探究、任务驱动，发现问题、解决问题，来掌握形状补间动画的制作方法。•2.通过利用所学知识制作文字变形动画，提高学生综合应用能力教学目标三、情感态度与价值观：•培养学生的动手能力、想象力、创造力、审美能力及互助精神。教学目标重点：制作形状补间动画重点难点形变对象的矢量化教学方法：示范演练法、任务驱动法教学方法一、情景导入二、讲授新课，师生互动三、综合练习能力提升四、巩固提高五、课堂总结教学过程•一、情景导入•播放一段Flash动画作品-“小人走路”给学生欣赏,激励学生在接下来的学习过程中不怕困难，勇往直前。教学过程•一、情景导入•播放一段Flash动画作品-“小人走路”给学生欣赏,激励学生在接下来的学习过程中不怕困难，勇往直前。教学过程•二、讲授新课，师生互动1.播放动画，进行对比，总结形状补间动画的概念。2.以“圆——正方形”为例简单讲授形状补间动画制作过程。出示任务一：制作“圆--五角星”的简单形状补间动画。出示任务二：制作“1----2”的简单形状补间动画。教学过程•二、讲授新课，师生互动出示任务二：制作“1----2”的简单形状补间动画。形状补间动画制作的关键点：1、首帧与尾帧的对象必须为点状的矢量图2、补间的实现动作不能放在尾帧上教学过程•三、综合练习能力提升播放动画公益广告“FAMILY”出示任务三：给字母赋予情感，制作文字的形状补间动画，以自己的姓名命名保存源文件，并导出影片导出影片提示：“文件”菜单—导出—导出影片教学过程四、巩固提高1.要设置文字形状渐变动画，应该先把文字（）。A.组合B.分离C.二者都可以2.制作形状补间动画，可以是图形（）上进行变化。A.形状B.颜色C.大小D.以上都可以3.制作形状补间动画，如果是字符串进行形状补间，需将文字执行“分离”命令（）次。A.1B.2C.3D.4教学过程五、课堂总结师(提问)形状补间和逐帧动画的区别？教学过程五、课堂总结形状补间动画好，动画设计离不了，首尾两个关键帧，设置补间为形状，文字工具需打散，外部图片要转换，手动绘图不用管，形状补间最关键。教学过程
