浅谈普通高等学校军训对素质教育的促进作用摘要:普通高校所开展的军事技能训练、军事理论课的功能和特性决定了它在大学生素质教育中的地位是其他教育形式所无法替代的,多年来的学生军训的实践也充分证明了它对大学生的素质提高有着重要的作用。本文着重讨论了普通高校军训对于学生素质的促进作用。关键词:军训国防教育素质教育从普遍意义上讲,人的素质结构包括身心健康素质、思想道德素质、科学文化素质三大部分。大学生综合素质结构既具有人的素质结构的普遍性,但和同龄人相比,大学生的素质的内涵更深、层次更高、质量更优。素质教育是以提高素质为目标的教育,是依据人和社会的可持续发展的需要,在掌握和培养能力的基础上,以全面提高受教育的素质为根本目的,以尊重学生的主体地位和主体精神为出发点,以注重开展人的潜能和创新能力和注重形成人的健全人格为根本特征的教育。正如李岚清同志指出的:“素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育。”各级教育主管部门及各高等学校均采取了一系列推进素质教育的措施,素质教育是一项系统工程,高校的军训则是这个系统工程里面一个重要的环节。由于军训往往安排在入学之初,往往会对学生大学四年的学习生活打下一个良好的开端。普通高等学校军训是一门必修课,包括军事技能训练和军事理论教学两个部分,前者偏重实践,后者偏重理论。目前高校实施国防教育基本上都是通过“军事技能训练-军事理论课-经常性国防活动”这样三位一体的教育,来实施大学生素质教育的目标。一、普通高校军训对学生素质教育的促进1、学校军训促进了大学生的身心健康发展当代大学生体质下降是众多教育工作者公认的事实。《中国青年报》刊发的报道《国民体质监测显示我国青少年体能连续10年整体下降》更是引起了强烈反响。而军事训练具有很强的体能和运动机能锻炼功能,集中军训期间的“磨、爬、滚、打”,不仅能使大学生掌握基本的军事此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。技能,而且有利于大学生锻炼体魄,增强体质。经过了军训的学生,力量增强了,“负担”减轻了。更重要的是,他们知道了体育锻炼的重要性,确立了既要学习,也要体质的意识。现在的大学生,大多数是在优越的环境下成长起来的,父母的溺爱使其缺乏独立生活的能力,往往是受到表扬,得到荣誉就容易忘乎所以,而碰到困难,遇到挫折就会情绪低落,缺乏良好的心理素质,感情意志十分脆弱。军训正是锻炼大学生意志品质的最好途径,严格而合理的军事管理措施,培养了学生严明的纪律性,更提高学生的自制能力。军训生活是紧张、严肃和艰苦的,烈日下的操练、晚上的紧急集合、长距离拉练等时刻考验着学生的体质和意志。与年龄相近的军训教官相处,军人所具有的坚毅果敢的性格以及不怕艰难困苦,连续作战的精神对大学生具有心理导向功能,增强了大学生面对困难和挫折的心理承受能力,这些都是大学生今后学习生活的巨大精神财富。2、军训有利于提高大学生思想道德素质大学生的道德素质状况怎样,直接关系到中华民族的整体道德素质。当前大学生道德状况总体是好的,但也要看到大学生道德建设方面仍然存在的问题和挑战,比如少数大学生处处以自我为中心,缺乏远大理想,爱国意识、社会责任感淡化等通过军事技能训练过程中的管理和教育,对于培养学生的集体主义精神,克服极端个人主义,强化遵纪守法意识,克服自由散漫习气,培养团结互助观念,养成文明的行为习惯,克服各种不良行为和生活习惯,提高道德素质,具有重要的实践意义。从道德意义上说,保卫国家安全,是每个公民最高的社会公德。而军事理论课程教学当中的国防教育,能极大地激发大学生对祖国的深厚感情,增强国防观念和国家安全意识。培养学生为国家民族利益勇于献身的精神以及国家利益高于一切的思想境界。以爱国主义为核心的国防教育,以其强烈的思想性和特有的教育方式,使大学生在增强国防观念的同时,思想政治素质也有了明显提高,这为他们科学世界观、人生观、价值观的形成奠定了基础。对提高大学生的道德品质和行为规范起到潜移默化的渗透作用。3、军训有利于形成全面此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享...
