下载后可任意编辑学校体育培优补差工作计划【篇一】一、学生情况：通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培育学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，如何增强学生的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：二、教学目标：1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练下载后可任意编辑掌握。2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。4、活动锻炼学生的吃苦精神和坚强的毅力，培育学生的集体主义观念、合作能力以及竞争意识。三、具体措施1、激发体育兴趣。兴趣是的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。2、保证活动时间，在每周二、四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生掌握各项下载后可任意编辑活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。4、发扬团结精神，使每一个学生的潜能得到限度的发挥5、常常和班主任讨论有关早操和课间操的问题6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。7、每天课间操让学生在老师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的欢乐。8、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。9、训练必须以身体系统训练为主。10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学下载后可任意编辑训练过程中，培育学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培育，为中考打基础。四、辅导内容及时间1、培优1）内容：篮球田径2）时间：每周一、三大课间2、辅差1）内容：身体素养锻炼，主要以踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。2）时间：每周二、四、五大课间【篇二】下载后可任意编辑本学期的培优工作重在提高学生的全面素养，辅差重在引导学生提高学习兴趣。使所有学生在体育课堂上有表演机会，让好生看到自己的优点，让差生看到自己的进步对于好生，我充分发挥其作用，让其结伴帮助差生，对个别学生加以辅导和训练，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生，我利用课后时间，在提高学习兴趣的基础上，引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面！为此，本学期我将从以下几个方面入手：1、变思想，促进展在体育教学过程中，体育老师作为体育课堂的引导者应积极发挥并转化优差生的观念。将只关注优生对差学困生有卑视的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成弟妹来看待，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立进展下载后可任意编辑目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点新的生长点，并加以表扬和记录。同时用进展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习促使每一位学生在体育课上能得到更好的进展。2、创机会，教自我在本学期我努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行让每位同学带体育准备操让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用，让学生在解决问题的过程中养成良好的体育学习习惯。通过学生自己对问题的体验与思考，促进学生的自我进展，以更好的培育学生的独立思考能力！3、改教法，关大体学生之间虽然年龄相差不大，但是彼此间...
