下载后可任意编辑开展新学期心理活动的总结【篇一】开展新学期心理活动的总结新学期伊始，高二理科守敬班进行了微调，班内的氛围略显压抑，新老同学的沟通沟通成为这段时间亟需解决的问题。为了让这些优秀的学子不因班级微调而受太大的影响，班主任老师邀请我校心理教研室资深心理专家刘主任和陈老师来给大家上了一节心理活动课。在三位心理老师的安排下，全班同学分成两组，男女生各一组。先是爱在指尖的小游戏，大家两两组合，面对面站立，通过用手指伸出四个数字来分别表示我希望我们二人之间的友好程度。男女两队分别在老师的指导下有序进行着。一开始会碰到两人伸出不同手指的情况，也会有点尴尬。但渐渐地，学生们开始学会伸出四个手指，表示想与对方成为要好的朋友，进而收获一个大大的拥抱。之后，学生与老师一起在操场上席地而坐，共同沟通彼此的想法，相遇本身就是一件奇异的事，每个人都渴望收获大家的认可和友善，但前提是我们要先打开自己，只有自己拿出友好和心意，才能收到回报。之后的几个环节里，大家欢声笑语，每个同学都感到十分的欢乐，因为心理老师为他们打开了心中虚掩着的一扇门，消除了以前那种想要打招呼却害怕受到冷漠的心理下载后可任意编辑隔阂。所以当学生齐刷刷地拥抱面前的人时，一种从未有过的欢乐感油然而生。那一刻，荡漾在老师脸上的是满满的欣慰和喜悦，整个操场的上空，回荡着守敬班孩子们简单、爽朗的笑声。秋风习习，斜阳微照，金色的校园，友善的微笑。心理活动课，效果真奇异。守敬班六十个同学就好比六十条红线，各自有着各自的梦想、目标和热血，原本六十条线还有些杂乱和疏离，但在今日，六十条红线拧成了一股绳初步发挥出惊人力量，那便是专属于守敬班的班魂和荣耀【篇二】开展新学期心理活动的总结新学期，由我校学生会权益部承办的“大学生心理健康宣传”，面对全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，从而增强心理素养。在广阔师生中产生了较大影响，受到了广阔师生的热烈欢迎，收到了理想的效果。一、以宣传为先导，营造良好的心理健康教育氛围（一）结合各专业详细情况制定我院大学生心理健康宣传周的活动方案，将方案下发各专业，为本次宣传周得到校内有关部门的大力支持拓宽了渠道。下载后可任意编辑（二）制作并发放心理健康知识宣传手册100余份。二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理健康教育活动本次心理健康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。（一）在我校综合楼指定的活动室内，选出一个班级集体做“天黑请闭眼”这个游戏！（二）于晚自习时间带领来那个个班级一起观看了一个关于心理知识的视频。（三）我们在综合楼门前为同学们做了心理健康疏导分小组进行宣传单的发放，同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育，让更多的同学了解到心理健康的重要性。（四）在我校举办了一场游戏竞赛，以班级为单位分组完成游戏内容。在游戏过程中设置了游戏规则，游戏时间，游戏奖励和惩处。通过参加活动，大家在学习搜集整理有关怀理学知识和信息时，也进行了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的秘密了解自己，是一切成功的基石。”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深化心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析，由面及点的展开，我们将把心理健康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,下载后可任意编辑让每一位大学生都成长为身心健康的合格人才和新世纪的建设者接班人,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。【篇三】开展新学期心理活动的总结本学期已经开始了，本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着健康向上的方向进展。这既有学生本身的努力，也有家长的协助，更有老师耐心的指导，下面我就本班的心理健康教育做小结：一、走进学生帮助学生。由于小学生正值成长进展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上独立意识较差，所以小学生很容易发生心理行...
