三下乡支教个人自我参考总结（通用）xxxx年7月12日中午十二点，xx美院的21个支教志愿者从本部出发，前往xx市xx县的xx中学支教。通过六小时的长途颠簸，来到那个陈旧而淳朴的学校时，天色已黑，待安排下来已是深夜12点。支教，关于我来说是一个具有挑战性的任务，当我明白去这所中学的时候，就明白哪里的条件是比拟艰辛的。但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去理解中国农村教育的现状。尽管短短几天的支教，但关于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那儿的目的是想把我们所明白得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的小孩。同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态来到那儿的。在支教中要以老师的要求来要求本人，服从学校的安排，一切支教活动才能得以顺利进展。那儿的老师和学生都特别淳朴，第一天上课还不是特别熟悉，就会觉得特别孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会特别的快乐。每次下课都有特别多学生咨询我咨询题，我特别想把我明白的所有东西都告诉他们，让每个小孩都有一个学习方向，鼓舞他们自信的朝本人的方向努力。去到xx中学，我发觉这里的教学条件特别差，师资水平也比拟低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的计划，到达一个是他们学会本人学习的目的，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进展讲解。尽管我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，特别多学生都不明白能够上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎么样上网学习，希望他们能够通过网络学习到更多的知识。当教学活动进展一般的时候忽然由于一些特别情况停顿了，学生必须回家，我们离开前天，我对他们的作业进展点评，还送去我们带过去的学惯用品，鼓舞他们在以后的学习中接着努力。回广州那天特别多学生去送我们，事实上我多想留下来接着进展这次支教，但教育局的文件已下，有的学生哭了，舍不得，事实上我们也舍不得……我们的支教时间特别短，所能做的事情毕竟有限。不过如此的一次经历，将是我教育道路中的珍贵经历，我将永远记得这次的xx之行。
