下载后可任意编辑2024年小学综合组教研计划1.2024年小学综合组教研计划一、指导思想:根据学校总体工作计划的安排和教科室工作计划的安排,仔细学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课改理念,全面深化素养教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素养为核心,紧紧围绕“课堂教学”这一主线结合本校特点,加强教学讨论,弘扬长小精神,促进老师专业成长,为学生成功奠基,改变老师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升,让所有综合组老师体验到“副课”也能“有为有威”,培育学生各方面的综合素养,促进学生健康、审美观点及操作能力的进展,同时加强师资队伍的建设,提高老师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组的特色。二、综合学科生源及学情分析:各年级学生来源主要是本校学生,少数学生从周边村小转进,少数学生及家长只重视语数外主课,仍然停留在应试教育的陈旧观念,但学生对品德与生活、科学、体育下载后可任意编辑音乐、美术等课程有浓厚的学习兴趣,学习积极性非常高涨。三、工作目标与任务:1、端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。2、科任老师仔细研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探究教法,编写好教案,积极参加“课内比教学”的教研活动。3、根据地方实际情况拓展教案,课堂教学必须重视学生动手能力和创新思维的培育,激发学生的学习兴趣。4、课堂教学要体现开放性,鼓舞制造性,强调有用性。5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课。四、工作重点及要求:1、仔细做好新课程实验工作,限度地提高课堂教学效果,牢牢把握高效课堂的落实情况。2、加强组内教研,全面推行五类课的落实情况(新进老师的摸底课、教管干部课、骨干老师示范课、青年老师研讨课),使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细执行学校的上课、说课及评课制度,并通过听评课使本组老师在教学能力上有所提高。在课堂教学中,以新的课程改革精神为指针。改进教学方式,使本教研组的课具有自己的下载后可任意编辑特点。教学要面对每一位学生,重视每一位学生的进展,帮助学生树立信心,促进学生生动、活泼、主动的进展。3、公开课:讲课者交授课教案、说课及二次教案,教研组整理活动记录,听课老师要仔细评课,对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。4、加强教科研方面工作力度,每月两篇反思和一篇叙事上传到自己的工作博客中,每月在校本教研网上上传一篇文章。5、体育组作好各项日常工作,积极训练,一二年级学生两个月学会广播体操和校园集体舞,其他年级学生为学校举办的全县乒乓球大赛扎实筹建,选拔优秀选手参赛。6、音乐组要积极组织特长学生参加兴趣活动小组,力争编排一到两个高水平的节目,为迎接每年度的“六一”儿童节庆典活动做好准备。7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生,积极参加各种竞赛,力争取得好成绩。8、地方教材要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力,多为有创作兴趣的学生提供帮助,培育他们的制作技巧,积极参加每年度的科技创新大赛和手工制作竞赛。9、信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴下载后可任意编辑趣。并着重特长生的培育,积极参加各种竞赛。10、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动,首先是要靠教研组各位老师的共同努力,只有互相帮助,团结协作,拧成一股绳,才能共同进取,搞好教研组的建设。11、正常开展每周五的综合教研活动,固定每学期活动次数;平常遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集沟通教改信息。相互学习、互相促进,切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用,同时充分运用网络优势,提倡组内老师上网学习。多学习、多讨论、多探讨,不断学习,努力改进教学策略和教学方法,使课堂教学更具生命力。五、加强学习,...