下载后可任意编辑初三下学期语文教学工作计划一、基本情况分析1、时间方面：初三教学时间紧迫，本学期要复习初中六册课本
2、学生方面：两个班共有96人，总体来说两个班的学生上课气氛不够活跃，许多同学甚至学习程度好的同学也不能向老师大胆地提出自己的看法与见解，总的来说基础较差
二、教学设想这学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教学的重点准备放在阅读和写作两大方面
所谓“宏观上要活”，就是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性；所谓“微观上要实”，就是在具体的每一堂语文课上，要制造条件让学生仔细安心读书，积极创设情景让学生深化讨论问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练，力图让学生在轻松愉快中提高语文素养，在中考中取得满意的成绩
三、教学措施1、精心备课，上好每一节复习课，用好复习导学案，力争夯实学生的基础，培育学生好的学习习惯和能力
2、采纳“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训下载后可任意编辑练法”、“边教边复习法”等进行教学
本学期要按时完成全年的教学任务，引导学生重点学习教读课文，自读课文完全放手让学生自学
3、重视学生的阅读训练，除课堂的大作文外，鼓舞学生平常多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生的写作能力能逐渐得以提高
4、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向
5、多给学生一些实践的机会
如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中不断提高自己的能力
6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距
四、教学总结及反思在教学过程中，要做到及时总结老师“教”与学生“学”两方面的问题，仔细用好导学案，并且及时写好教学反思
对学生学习中存在的问题要做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，要及时加以肯定并予以推广，鼓舞学生多向思维，
