下载后可任意编辑小学英语老师的培训心得体会范文一个星期的英语学习培训已经圆满结束啦，在这紧张，充实欢乐的一个星期里，我累并欢乐着。我感受了很多，也学到了很多。由于我是非英语专业毕业的，所以这次专业的培训对我来说无疑是一个莫大的收获。回顾这几天来的学习情况，我回顾了各位老师的课。一、风趣式的教学假如十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今日的课堂，田湘军老师就是我课堂的偶像。田老师用他独特的个性魅力来给我们展示了一节非常有趣的课堂教学。兴趣是人之学习的根本。“兴奋学到的东西永不会忘”。只有在兴趣的基础上进行轻松欢乐的学习，才能记得牢，才能记得深。田老师就给我们真实地展现了“兴趣”课堂。在这三小时的课堂中，我们在欢声笑语中学习，在音乐的熏陶中学习……课后我想到了自己平常的课堂教学。我们在平常的教学中是否让学生掌握了“兴趣”的关键。我们在平常的教学中通常都是我们把知识灌输给学生，让他们被动的接受，这样的学习对他们来说就是一个痛苦的学习过程田老师说过一句话：“作为老师，我们要经历多少锻炼，才能成为一个合格的老师呢？”我今后要勤于学习，善于实践，善于反思。从要学生“学”变为学生要自己”学”并做到注意田老师提出的以下的几个问题：下载后可任意编辑以后的教学中不能注重老师主导而忽略了学生才是学习中的真正主人。课堂不是老师的舞台，学生才是学习的主体，要重视学生的学，我们该如何做呢？我们必须做到课前仔细备课，有备而去上。这就是课前老师累，课上“累”学生。教学内容是老师备课的关键，我们千万不能忽略了教学课型。要掌握课型，不能把听说课。阅读课。新授课和复习课混乱。在传授知识的过程中我们要把情感渗透在里面。在选择课件的时候要适合课堂教学，一能一味贪多。我们上课要资源，但更要思想，要理念，要好的教学活动设计意图。在做好实践的同时要做好每一次的反思，这样我们才能在老师的道路上成长。二、寻找高效英语课堂密码徐苏燕老师说过：“在课堂管理中，我们要寻找高效英语课堂的密码。”我们的工作是一个培育人的工程。这就决定了我们需要不断提高。一个成功的课堂教学管理需要一堂好的课堂设计，设计决定着课堂管理是否成功的关键。我们在平常的课堂中要尽可能用一些简短的明了的课堂指令，这样便于在对学生输入语言的同时管理学生。小学生的意志力比较簿弱，通常在一个活动中的注意力只能维持集中十五分钟，这就需要我们设计一些简短有趣的教学活动，学生学起来有趣味性。著名的教育家《苏格拉底》说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”上好一堂下载后可任意编辑课要做到善于启发，课堂中学生的是否积极主动地去学习了，这才是一堂成功的好课。三、学习新课程理念何广铿教授在课堂中给我们讲了课程理念。在教学中，学生是知识是主体，知识要靠他们主动运用思维去猎取。因此，在教学过程中，老师要注重学生在老师引导下的自学和老师有的放矢的辅导，使自学和指导在教学活动中有机结合。老师要给学生提供大量地独立钻研和自主实践的时间、空间和具体条件、老师不仅要“精”研教材，而且要在“导”字上下功夫。要改变过去注重强调学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状，积积极引导和提高学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育学生搜集和处理信息的能力，猎取知识的能力，分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力。老师在传授知识的同时，要不断改进优化教学方法，以便更好地培育学生的能力，促进其综合素养的提高。每节课，每个教学环节，老师首先要考虑学生原有的基础，哪些方面是欠缺的或薄弱的环节，在教学中要以不同的方式弥补或激活，为其下一步的进展构建一个共同的平台。不要担心设计的问题对有些学生太容易，关注每个学生的进展既是新课程理念提供多种选择，适应个性需求。新课程理念下教学不应该一成不变，要根据学生的实际情况，选择灵活多样的教学方式，老师就像下载后可任意编辑导演一样，给学生提供不同的角色，让学生根据爱好，个性选择自己喜爱的方式来完成学习任务，只要目标定位好殊途同归。比如英语差生，老师要了解其兴趣，特长，然后尽量找出与英...
