下载后可任意编辑班主任工作成果总结报告10篇1.班主任工作成果总结报告本学期我担任初20__级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中，我体会到，学生不像以前所谓的“傻”了，他们的信息来源多，自我意识强，受传统观念影响小，对老师的尊重也急剧减弱。学生更多的把自己放在一个与老师平等的’地位上。我要制造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是将自己和学生放在平等的地位上，学生虽然聪慧，但老师更胜一筹，碰到问题，因地制宜，随机应变。一、家长听课制度本学期开始，几乎每天都会有两名家长在班级听课，他们的热情是我始料未及的。我们班家长的微信群非常活跃，我认识到陪读妈妈们就是一个可以团结的巨大力量。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈的电话，孩子想去天堂一周以后，我说你们看过四大名著《西游记》吗？你们信任孙悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的经历告诉孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。二、重视无声的沟通下载后可任意编辑我非常喜爱阅学生们的周记。特别留意写一些与自己的生活无关的孩子，通过评语，建立自己的经典语录，使学生佩服我，更加同意将自己的心里话写于我看。但自己的知识，仍需不断充电，对孩子的教育做到润物细无声。三、对天才孩子的理解学生文__，音乐水平极高，外号“小蚊子”，原因是整体嗡嗡叫，常常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假，让我觉得很轻松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前说，老师“我回来了”，接下来的就是课上课下的“嗡嗡嗡”。之前我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果我认识到，对于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理，这些孩子需要老师用一颗宽容的心对待。难忘合唱竞赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓舞士气，屈居第三不服气，提到300元奖励，马上破涕为笑，享受的奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我安排了初20__级甲班。应对日趋严重的叛逆期，我会继续加强思想教育，以班会为重要手段，形成班级文化。2.班主任工作成果总结报告下载后可任意编辑转眼之间，又是一个学期结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结”，喜爱这种工作。我们工作要善于总结和反思，这样才能进步，对于本学期，我总结如下：学生的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。第一，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。第二，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。第三，积极配合学校的工作要求，根据每一位老师的能力、兴趣等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和制造性。第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关怀和帮助每位老师生活中出现的各种困难，注意协调好老师间下载后可任意编辑的各种关系，使年段形成互相关怀、互相帮助的良好氛围以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生学习很仔细，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任，我是喜爱的，因为我信任一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。3.班主任工作成果总结报告转眼一个学期就快过去了，作为一名六年...
