小学年级组长工作参考总结二年级(通用)小学年级组长工作总结二年级一学期以来,我们二年级组全体老师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上互相配合,积极进取,不但如期施行了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并获得了一定的成绩
回忆一学期以来,小结如下:一、同心协力、和-谐相处师德是根底,抓好师德促工作
这学期,我组在分管领导吴书记和祝教诲的带着下,积极创设和营建了浓重的学习气氛,本学期我们学习了《师德标准》开展了两次优秀班主任经历交流等,认真参与师德培训,通过学习,提高了老师的职业道德,构成了良好的组风:团结、务实、奉献、创新,老师们团结一致,共商学校教育教学改革开展,积极参与学校改革的教学实践
构成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好气氛,咨询题及时提,破绽人人补,活动勤参与
老师与老师之间构成了团结协助、互相尊重和信任的良好气氛,使整个年级组的全期工作得以顺利展开
平时,老师们在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失
班级工作中出现的各种咨询题,能共同分析、讨论处理
年级组内,老老师以身作则,做好新老师的带头人,年轻老师谦虚好学,积极研究,在教学教育过程中成长特别快
开展了隐贤山庄社会实践活动、开展了“吗,魅力水霖、十年同载”家长会等)的各项活动,都群策群力,献计献策,活动中其乐融融,进一步加深了友谊
二、以德为首,齐抓共管
教育以德为首
德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的老师高度注重德育工作,积极创立健康、和-谐、向上的良好级风、班风
开学初,我们就按照德育处和少先队大队部的要求,确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展
为了保证此工作落实,创始一个良好的开端
我们配合学校的行规教育月活动,各班认真学习了“华泾小学学生一日常行为标准”,以确保行规教育活动的实效性
各班以行为标准