教学工作参考总结-2021年教育教学年度工作参考总结两篇篇一：20xx年教育教学年度工作总结20xx年度，在全体老师的共同努力下，bj小学教育教学工作继往开来，又跨越了一个新的里程碑。“关注每个小孩的全面开展，以科研引领教学，整体提升教育教学质量”是我校本年度教育教学工作总的奋斗目的和工作特色。为此，全体老师团结一致，上下一心，努力进取，克难奋进，使bj小学的教育教学质量又上了一个新的台阶。一、倾心打造书香校园，初步搭建起家校一体的读书网络。“让书香润泽心甜，让读书成为适应，让书香修养校园。”这是bj小学全体师生耳熟能详的口号。每当周一升旗时刻，这读书的口号声，响彻校园的上空，字字句句深化人心，妨碍着bj小学的全体师生。读书，读好书，爱读书逐步成为bj小学学生的一种适应。清晨，走进bj小学的校园，沐浴着晨光，一间间教室里传来朗朗的读书声，这是学生们在进展“阳光晨读”;课间走进教室，“图书一角”“班级读书吧”“红领巾读书站”……映入视线。小孩们疯打少了，读书，谈书，聊书的多了，一本本学生们捐来或存储到学校的图书整齐地摆放在教室的一角，班级图书治理员有序地组织同学们借书还书……读书成了同学们的自觉行动，同学们文明了，成长了;晚上，小孩们在家做完一天的功课，拿起图书，邀上本人的家长，亲子在夕阳下读书，小孩的读书热情妨碍着父母，父母的读书方法妨碍着小孩，亲子相伴而读，彼此在读书中领略着欢乐、幸福，好一幅美妙和谐“夕阳伴读图”。政教开展的“一路书香伴我行”活动，使学校的全体师生及家长在读书中成长，在读书中开展，涌现了“书香班级”“书香青年”“书香门第”……在我校倾心打造书香校园的同时，读书活动通过学生渗入到每一个家庭，家校一体的读书网络初步构成。在20xx年庆“六一”暨“一路书香伴我行”颁奖活动中，小孩们将读书的场景、内容，以歌舞、小品等方式展现出来，遭到家长的热烈欢迎，在社会上引起了良好的反响。二、借“两基”普查东风，建立健全教育教学常规治理机制。“两基”普查工作是一项艰辛卓绝的政治工作，在bj小学行政班子的领导下，在“两基”专班和全体老师的共同努力下，顺利地完成了“两基”普查工作。在这项工作中，我们再次看到了bj小学老师团结、努力、奉献的精神，领略了他们忘我的工作热情和顾全大局的优良质量，再次感遭到bj小学老师队伍是一个团结、奋进、开辟的战斗集体。在这次“两基”普查工作中，我们重新整理了我校近三年的教育教学材料，在我们看到获得成绩的同时，也感遭到学校教育教学治理制度亟待完善。这次普查工作为我校建立健全教育教学常规治理制度指明了方向，提供了治理经历。“两基”普查工作完毕了，但它留给我们的启示却妨碍着我校的治理工作。我们借“两基”普查的东风，不断建立和完善学校的教育教学常规治理机制。hr校长亲身领导、参与、执笔，在征求各部门及全校老师意见的根底上，完成了“bj小学治理规程”，建立起了bj小学有史以来的第一部较为完善的治理制度。20xx年度，在执行制度的同时，我们也在不断发觉咨询题，不断完善和更新制度，使制度更好地效劳教育教学，效劳学校的开展。自从建立了制度，学校各部门工作职责明了了，老师工作思路明晰了。对照规章，各自认真履行本人的岗位职责，防止了盲目工作。同时，各部门依照“两基”普查中汲取的材料整理的经历，在进展每一项工作或活动时，做到有计划、有布置、有过程、有检查、有总结，活动完毕，材料及时整理到位。“两基”普查工作，还为我校教育教学工作提供了一条工作思路：标准教育教学行为。这里包含有老师的教的行为，也有学生学的行为。老师的教学常规与教科研常规工作是我校20xx年度教育教学治理工作正倾心实践落实和不断完善的一项重要工作。教诲处与教科室对此项工作进展了深化而扎实的研究。例如，教诲处依照学校治理规程和学校教学计划，对老师教学常规工作中的“备、教、批、辅、考、研、评”各项提出了明确要求，春季学期利用学校“教科研节”进展自查、互查、总结交流，秋季学期请专家检查、反应，提出指导性意见。与此同时，我们还关注了平时的随机检查，发觉咨询题及时...
