下载后可任意编辑小学班主任培训心得体会汇合【篇一】小学班主任培训心得体会汇合8月22日,我非常有幸能够参加渝水区教体局组织的小学班主任全员培训,通过这次培训我收获颇多,特别是傅娟老师的班主任讲座
傅娟老师讲述了她当班主任一些工作经验,真是听君一席话胜读十年书
我也深刻地反思自己要学习的还有很多很多
傅娟老师在《我是老班,老班是我》的讲座中,开始围绕着“我是谁
”这个问题,明确了班主任的角色界定首先班主任是学生,要向身边的人学习,向远方的名师学习
特别推举了一些适合班主任学习的书籍,比如《我全程带班录》、《班主任微创意》、《我就想做班主任》、《做温暖的老班》……学习是为了更好的实践,傅老师毫无保留地为我们展示了她在管理班级时的点点滴滴
从事语文教学的傅老师,开展的班级活动十分的丰富多彩,具体活动有:儿歌表演赛、课文朗读赛、识字大闯关、有故事的汉字、看图猜成语、古诗书法赛、阅读真欢乐、古诗中国色、课堂小明星
傅老师用孩子们的活动照片告诉我们要做一名好班主任,不仅仅要有“情”,还要用“心”要有治班的“道”与“术”
傅娟老师还跟我们分享自己的班级管理小妙招,定制了奖杯和奖牌;“研发”了阅读卡、点心卡等6种卡片,盖章发行,有奖兑换;她还时常给下载后可任意编辑学生拍照,奖励孩子与老师合影,悄悄制成相册作为礼物……傅老师独特的治班攻略,令我钦佩不已
在班主任是老师这个角色里,傅老师从以下几方面对我们分享了她作为语文老师的一些教学要求:1、要求学生每日一读,每天坚持背一点,从《小学生经典诵读100遍》、《儿歌365天》、《唐诗三百首》到《古诗文鉴赏》等等,不要求每天必须完整背出一篇,但要每天坚持诵读
2、要求书写练习,每天作业用字帖书写,对着范字写
3、听写,老师每天都会用本子做示范
4、坚持阅读,每月一次主题漂流活动,要求学生完成阅读存折,给班级布置阅读图书角,最后完成亲子推举卡