在初中思想品德课中进行文化国防教育的几点思考摘要：初中思想品德课应当成为宣传文化国防的重要阵地，本文结合文化国防的内容、初中思想品德课的特征和初中生实际，初步探索在初中思想品德课中开展文化国防知识教育，培养初中生国防意识的重要性、文化国防教育的重点和实施途径等问题。关键词：思想品德文化国防一、在初中思想品德课中进行文化国防教育的重要性国防就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防务外来侵略和颠覆所进行的与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设与斗争。国防包括硬实力和软实力。硬实力包括人口数量、经济实力、军事实力；软实力指精神和文化。随着当代世界经济全球化、信息化的发展，文化在国防中的独特价值和作用日益重要，成为现代国防实力的重要组成部分，共同的文化信仰历来是强大国防的重要基石，其具体作用体现在以下几个方面：一是能转化为具体的战斗力，充分发挥国防的物质力量；二是精神支柱，文化国防是一个国家和民族的精神支撑；三是凝聚力，用统一的理想目标和价值追求，把整个国家和民族团结凝聚在一起，成为无坚不摧的精神长城。文化国防的核心内容就是爱国主义、民族精神、全民国防观念和国家主权安全第一的价值观。在初中思想品德课程标准中明确规定：要以马列主义、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。从目前初中学生的国防教育来看，文化国防的教育情况堪忧。一是长期和平安宁的环境容易淡化人们关注国防的观念，安逸舒适的生活条件消磨了一些人献身国防的斗志，在社会上出现了如国防设施遭到破坏、人防工程被占用，有的甚至将军事要地、军事禁区开辟为旅游胜地，将烈士墓迁移或改造成娱乐场所等，这些不良的社会因素都影响着未成年人国防意识的形成。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。二是现在的国民教育中除了新生的军训外，几乎没有国防教育内容，升学考试中也没有国防知识，学生了解国防知识的渠道很少，这也是未成年人国防意识淡薄的原因之一。因此，在初中思想品德课中充分利用其学科特点，加强初中生的文化国防教育，对提高整个民族的国防意识具有重要作用。二、初中思想品德课中进行文化国防教育的重点根据初中思想品德课的特点，文化国防教育的内容以及学生实际，我认为在初中思想品德课中文化国防教育的重点有以下几个方面：1、进行爱国主义教育爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的动力，更是个人实现人生价值的力量源泉。新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义，主要表现在弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化建设。对初中学生来讲，爱国主义包含着情感、思想、行为三个基本方面，其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想和行为一致的人，才是真正的爱国者。在思想品德课教学中，我们可以通过讲述国情教育、经济建设的巨大成就、社会事业的巨大进步、源远流长的中华文明、英勇无畏的斗争史等，让初中学生逐步培养对国家和民族的认同感、自豪感、责任感和义务感。最后落实到自己的行动上，在行动上体现出如努力学习、承担对国家应尽的义务；自觉遵纪守法，维护国家利益，维护改革发展稳定的大局，维护民族团结和祖国统一，增强国防观念等行为。2、民族团结教育民族团结是实现中华民族伟大复兴的根本保证，民族团结是巩固国防，维护国家主权的重要保证，没有民族团结，民族矛盾冲突就会不断，就会导致国家四分五裂。在初中思想品德教育中加强民族团结教育就是要结合马克思主义民族理念、民族政策、国家民族法律法规和以爱国主义为核心的中华民族精神教育、巩固和发展我国平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，增强中华民族的凝聚力。根据初中思想品德课程标准和初生实际，我重点对学生进行民族政策教此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料...
