小学春季学期德育工作参考总结（通用）本学年，学校把德育工作放在首位，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度。学校德育机构健全，有完善的德育运转机制，学校建立了以校长为组长，德育处、少先队、教职工组成的德育工作治理网络，明确职责，构成校长亲身抓，德育主任详细抓，少先队、班主任时刻抓好德育工作场面。现将本学年的德育工作总结如下：一、扎实推进德育常规治理工作1、班主任的治理本学年，为了调动班主任的工作积极性，采纳了班主任轮换制，增进了搭班老师之间的配合与协作。为了使班主任能更好的治理班级，创设一个良好的班风，德育处拟定了《班主任一日常规》，常规的制定，给班主任工作指明了方向，通过落实，把班级治理做得更细更实在。为了提高班主任的治理水平和责任心，德育处在本学期中旬通过《学困生的转化》、《特别儿童随班就读培训》、班主任列会等方式进展理论培训，目的是从一个个案列分析中，加强班主任的责任感和治理水平。期末时，以优秀班会课及“班主任风采展示”为主题进展了班级风采展示，记录了各班的成长历程。2、加强少先队主阵地建立。（1）完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队开学初就及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。在“国旗下的讲话”活动中。每周一升旗仪式之后，安排师生代表在国旗下进展爱国主义、讲文明礼仪等励志性讲话。此外，由各中队学生组成的“红领巾监视岗”定期组织常规检查，并每周公布文明班级、文明寝室和最差寝室，以鼓励先进，鞭策后进。通过一年的努力，我校在引导学生“自我治理、自我开展、自我提高、自我完善”方面，有明显的成效。（2）标准各岗位职责，把监视工作落到实处。本学年，标准了红领巾监视岗、广播站的运作，对学校小干部进展培训，增加他们的自决心，培养他们的治理才能和执行力。通过一学年的努力，小孩们能大胆的进展卫生检查和狠抓不文明语言和不良行为适应现象。营建了一个良好的校风。（3）结合严重节日和纪念日，积极开展少先队主题教育活动。活动是少先队的核心，本学年，在少先队辅导员刘晓颖老师的精心组织下，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一直，依照每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓住严重事件，浸透思想道德教育内涵，注重青年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践才能，主要以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动爽朗、文明、健康地开展。3注重了学生的思想道德教育和心理健康教育。我校实行全员教育，人人都是教育者。本学年德育处通过各班主题班会、校会、国旗下的讲话等方式对学生进展思想道德教育。此外，还经常通过观察、询征询、调查等方式，及时理解全校学生中存在的不良思想和不良行为，如：纹身、拉帮结派、欺负、凌辱、敲诈、讹诈等校园暴力现象，一旦发觉，德育处能及时的理解情况，并对个别学生进展交流，及时排解心理矛盾；其次，心理征询师李秀英老师也利用课余时间，对需要协助的学生，特别是单亲家庭、留守儿童、特别儿童进展心理疏导、心理协助。开学初期，李秀英和邓俊两位老师分别对全体六年级学生进展了青春期心理健康指导，使学生们能正确认识青春期出现的生理现象，加强了学生的性保护认识。期中，以“期中后学生发动”为题进展了后期学习鼓劲、加强学习的自决心。临近期末，以“学生期末考试心理疏导”为题进展考前心理调理。各种心理活动的开展，正确的引导学生思想，也促进了学生心理健康开展。3、扎实推进学生的养成教育。为让全校学生养成良好的适应，学校特定于每周星期三下午第一节为主题班会课，由班主任对学生进展感恩、文明礼仪、保护公物、恪守秩序、校内外平安等方面的行为适应教育。二、开展系列丰富多彩的德育活动，提高德育治理的实效性。德育工作的重点是带着好各中队开展丰富多彩的中队活动，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，熏陶学生的情...
