下载后可任意编辑在全市普通高中教育教学工作会议上的讲话稿同志们：此次全市平凡高中教诲传授工作集会，是在全市上下当真贯彻落实全国、全省教诲工作集会精神，自动策划中长期教诲改革成长筹划纲领的关键期间召开的，应付再创“教诲之乡”新优势、打造普高教诲新特点、重塑教诲成长新模式具有特别紧张的意义。上午，大家听取了专家报告，观摩了省靖江中学的社团活动；刚才，董健同志做了一个很好的报告，系统安排了来岁高中教诲传授工作的重点任务，姜堰市教诲局等5家单位别离作了典范介绍，很有特点。此次集会主题明显，重点凸起，到达了预期的结果在集会结束前，我再讲3点定见。1、精确把握平凡高中教诲成长的新走向进入新世纪今后，我市平凡高中面对遍及和进步的两重担务，面对生源高峰带来的升学压力，满足人民大众对高中教诲的需求，全市平凡高中自动应对，放大存量，立异成长模式，兑现了平凡高中数量与质量的同步成长。进入“十一五”，跟着地区教诲当代化的加快促成，高中教诲优良资本渐渐扩大，兑现了90%以上门生在优良高中就读的目标。该当讲，平凡高中教诲已经站在一个新的历史入手下手上，同时也站在一个新的历史拐点上，因为全市平下载后可任意编辑凡高中教诲成长的局势已经产生深化变化，必要大家当真探讨，自动应对。1.《筹划纲领》对平凡高中教诲发起了新要求。《国度中长期教诲改革和成长筹划纲领》对平凡高中教诲发起了三方面要求：一是加快遍及高中阶段教诲，满足初中毕业生接纳高中阶段教诲需求。二是周全进步平凡高中门生综合本质。深切促成课程改革，周全落实课程方案，包管门生周全结束国度法则的文理等各门课程的进修。创设前提开设充裕多彩的选修课，为门生供给更多选择，增进门生周全而有本性的成长。渐渐清除大班额现象。自动展开探讨性进修、社区办事和社会实践。建立科学的教诲质量评价系统，周全履行高中学业程度测验和综合本质评价。建立学生成长教导轨制，加强对门生的理想、心理、学业等多方面教导。三是鞭策平凡高中多样化成长。增进办学系统体例多样化，扩大优良资本。促成培育模式多样化，满足差别潜质门生的成长必要。摸索发觉和培育立异人才的路子。鼓舞平凡高中办出特点。江苏省《筹划纲领》和我市的《筹划纲领（收罗定见稿）》也发起了要注重环绕质量提拔和特点构筑，增进平凡高中教诲优良成长、多样化成长。2.人民大众对平凡高中教诲产生了新希望。跟着经济社会的成长和转型，人民大众对教诲的希望值连续爬升，下载后可任意编辑他们不但希望获得更加划一的受教诲机遇，接纳更高质量的教诲，还希望具有伶俐多样的受教诲路子，拓宽自我成长的门路，乃至经过议定教诲获得知识，充裕精神糊口生涯。对平凡高中教诲，全社会赐与了高度的存眷，对享福优良、便宜、高效的高中教诲富裕希望。一是从满足人民大众对优良资本的需求看，初中升高中的“择校”现象仍然较为广泛，优良平凡高中资本还不能满足人民大众的必要，办好每一所平凡高中是我们所面对的紧张任务。二是从满足人民大众的裁减上学经济负担欲望看，普高教诲本钱家庭分担的比例偏高，必须进一步加大财务投入，进步平凡高中教诲的公益程度。三是从满足人民大众对后代成才的期盼看，高中教诲受应试教诲感化最大，门生学业负担最重，变化质量成长方法，培育本质周全的合格人才，是高中教诲长期而艰巨的任务。3.平凡高中教诲的效用定位产生了根本变化。高中教诲经历了精英阶段到平凡化阶段再到遍及阶段的成长进程可以说江苏的高中教诲遍及程度全国领先，已到达了发财国度划一程度。但“精英化”的教诲定位和教诲模式根深蒂固，测验成绩和升学率成了高中教诲追求的紧张目标。为此，国度公告的《根本教诲改革纲领》、《平凡高中课程改革方案（实行）》强调“平凡高中是在九年任务根本长进一步进步百姓本质、面对大家的根本教诲。平凡高中下载后可任意编辑教诲为门生的毕生成长奠定根本”。这些法则从根本上建立了高中教诲的性质、任务和代价追求。实情上，对平凡高中教诲根本性的认识感化着高中成长的很多深层次题目比方，因为要为门生的毕生成长奠定，所以必须变化人才培育模式，从纯真珍视...
