下载后可任意编辑小班幼儿健康教案《漱口》小班幼儿健康教案《漱口》1活动目标：1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变洁净。2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。活动准备：1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图；图片3张（小水杯，小水滴）；音乐伴奏2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。活动过程：下载后可任意编辑一、导入活动老师有一个好朋友，它很喜爱你们，你们想不想见见它呀？好，我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨！这个小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧！二、学习漱口方法1.哎呀！丁丁有一个好大好大的嘴巴，它很喜爱一下子吃很多很多东西，你们来看看，他今日吃了什么呀？（青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、）。丁丁一共吃了几样东西？请一位幼儿上来点数食物。2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，可是，牙齿里面有这么多这么多东西，还有糖果，等会睡觉的时候会怎么样呀？（有虫牙）那怎么办呀？导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具？（出示图片杯子、小水滴）4.老师和幼儿一起讨论漱口的过程，利用小水滴，帮下载后可任意编辑助幼儿加深对漱口的顺序（左右上下中）。5.请一位幼儿上来帮助丁丁漱口（手拿小水滴），其他幼儿嘴巴跟着一起动。6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小朋友帮丁丁漱口（手拿小水滴）。7.现在丁丁的嘴巴怎么样？糖、西瓜、蘑菇不见了！哇！现在丁丁的嘴巴真洁净，牙齿真白。那么丁丁刚才是怎么漱口的呢？8.老师引导幼儿学习漱口的正确方法：老师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最后，把水吐在水桶里。9.请一位幼儿示范漱口动作。10.今日你们表现的都很棒，现在老师还带来了好吃的，要奖励给你们。（奥利奥）。下载后可任意编辑11.好吃的吃完了，现在你们的牙齿缝里也留下来很多的食物残渣，我们应该怎样保护我们的牙齿呢？（漱口）三、总结分享请幼儿谈谈漱完口的感觉，也可以请同伴看看牙齿有没有变洁净。四、结束部分今日我们和丁丁都学会了怎样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要保持牙齿的洁净，才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的方法教给其他的小朋友吧！小班幼儿健康教案《漱口》2设计意图幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节下载后可任意编辑进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。活动目标1.知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。2．学习正确的漱口方法。3．同意坚持饭后漱口。活动准备镜子、杯子、水、毛巾等。过程建议1、午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么?好吃吗?2、送礼物，照镜子：今日准备了小礼物送给你们，看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上下载后可任意编辑赶走呢?3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?4、学习正确漱口的方法：（1）老师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。（2）幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。5、尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。6、互相看看谁的牙齿最洁净。延伸提示1、利用生活环节，巩固漱口的方法。2、与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。3、开展幼儿龋齿的防治工作。下载后可任意编辑小班幼儿健康教案《漱口》3活动目标：1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿活动准备：1．芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。活动过程：活动导入，请客吃糖：1、“今日老师给小朋友带来了礼物想不想知道是什么呀？（老师出示芝麻糖，让幼儿品尝）“老师带来的糖...
