校园教研活动总结范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑校园教研活动总结范文1.校园教研活动总结范文针对这次如何开展作文教学为主题的教研活动，我们二年级语文组根据低年级学生的实际学习情况，踏踏实实贯彻学校对教研工作的要求，以全面提高本组语文教学水平及看图写话教学质量、提高学生看图写话水平为目的，圆满地完成了本次的教学教研工作，现总结如下：循序渐进的抓好学生的写话教学，争取让学生都有话可说，有话可写，让学生都喜爱写话，把自己要说的话说出来、说出来。1、选取学生感兴趣的图片，精心设计活动内容，实行一看、二说、三写的方法，进行学生的写话训练。一看，就是通过直观，让学生清楚了解这张图片内容，给“说”打下良好的基础。二说，通过学生按顺序说清图片内容，进展学生的思维能力和语言表达能力，为“写”做好铺垫三写，通过学生看、说，写出比较通顺、完整的小练笔，下载后可任意编辑达到看图写话的目的。2、写话训练要从句子开始，要求学生能写三五句通顺的话，并且要求学生把当天学的好的词语造句，在教学过程中渗透标点的用法。从培育学生说话开始，造句之前可以先让学生说说，然后再让学生动笔去写。3、写话教学在于培育学生的兴趣和自信心，要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书和适于学生读的课外书，增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句，为写话打好基础。经过本次教研，我们二年级语文组的年青老师仔细向本组有经验的梁老师和郭老师请教，虚心学习，受益颇多虽然我们也有困难和不足，例如对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任只要我们肯努力，踏踏实实做好写话教学工作，本组工作会做得更好，对此，我们充满信心。2.校园教研活动总结范文根据期初安排的英语学科“英语课堂单词教学观摩研讨暨经验沟通”教学研讨活动内容，教务处进行校级英语单词教学研讨活动。下面就这次研讨活动做一总结：首先教务处确定研讨活动主题后，由陈校长组织教务处各位主任针对英语单词教学进行了细致的讨论，制定了下载后可任意编辑确实可行的活动安排：1.课堂活动。由三位老师分别出一节单词教学课。全体英语老师参加备课、听课。2.课后研讨。全体英语老师可以针对课堂进行评课，可以针对单词教学谈自己的看法，或对单词教学有什么问题。再由教研室老师进行针对性的点评指导。3.课堂应用。各位英语老师根据各班学生特点，把本次研讨的心得体会能够消化并应用于课堂中，形成文字材料上交。4.成果验收。教务处组织优秀生、学困生单词默写竞赛，检查学生单词的掌握程度。3.校园教研活动总结范文在实施《英语口语训练校本课程》两年多以来，我在一直进行英语口试的探究与实践，并取得一定的成效，学生明显体现出浓厚的学习兴趣和更强的口头交际能力，学生在学习态度、习惯和成绩上都有明显的提高。1、为了提高学生的学习成绩，我从激发学生的学习兴趣入手，以英语口语为突破口。为此，我制定了英语口语的内容。从口语400句中我找了将近100个句子让学生常说长练，这些句子都是我们生活中常常用到的，而且句子简短，易记，提高了学生运用英语沟通的兴趣。下载后可任意编辑2、我制定了英语口语训练的时间，我要求学生在家里跟父母用英语沟通;在上课前，每次抽出5名学生，每人有30秒的英语时间，这30秒必须说英语而且不能停，内容不限，可以说你昨天看的新闻，电视剧，也可以说个幽默笑话，碰到不会的英语单词就用汉语代替，这个活动由英语科学习委员主持。课下在校园内碰到学生我都要跟学生对上几句，让学生养成口不离英语的习惯。而我课堂上尽量用英语组织教学，这样，学生在浓厚的口语氛围中，可以大胆地去说。原来，不善于开口说英语的学生，也积极的参加到活动中来，他们的英语成绩也得到了提高。此外，我根据本校的实际情况，制订了自己实施英语口语课程的计划。每个班级的口语有本班的具体内容，也有跟其他班级相同的部分。在实施过程中也遇到了很多的问题。比如有些学生反映家长不懂英语，也有学生想表达某个意思表达不清，还有的学生仍是不敢开口说英语。针对这种情况我和学生共同协商，共同解决。4.校园教研活动总结范文下载后可任意编辑一个学...